人才测评的教案.ppt

课后作业 尝试确定一些职位的测评要素： 要求： 1、确定几个必要的测评要素，包括测评要素含义和评价标准 2、运用了哪些方法来确定这些要素？ 3、 可以改进的地方 职位：一个班级中的文艺委员；体育委员；班长；宣传委员 * 第六章 人员测评的程序 一、确立测评目的 选拔（预测）或招聘 2. 资格认定 3. 工作安置 4.进行诊断后培训开发 二、制定测评计划 （1）确定测评目的 （2）确定测评对象 （3）测评内容与标准 （4）测评方法与测评工具 （5）测评的组织管理 （6）实施步骤 （7）测评活动的日程安排 （8）注意事项 第一节 一般人才测评实施程序 * 三、选择或研制测评方法和工具 心理测验 2. 面试 3. 评价中心技术——情境模拟 四、组织实施 1. 培训主试； 2. 落实场地、材料、工具； 3. 按照计划书实施各项测评。 4. 要有负责人在测评过程中进行全程管理、监控，及时解决测评过程中可能出现的各种问题。 五、处理测评结果 六 、撰写测评报告 * 第二节 不同测试主体的测评实施过程 一、个人测评的程序 二、单位委托测评的程序 课堂作业 某玩具公司欲招聘40名销售人员和四名华中、华东、华北、华南区销售经理。该公司目前只有一个本部在北京，销售部共有经理1名，助理2名，员工20名；人力资源部主管一名，助理4名。消息发布后共收到应聘人员简历400份，其