人教版九年级化学教案设计：2.2氧气(一)教案设计.docVIP

PAGE 人教版九年级化学 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 【第一课时】 一、【教学目标】 认知目标： 1、认识氧气的主要物理性质。 2、观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气和氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 能力目标：学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。 情感目标：学会用观察的方法获取信息。 二、【重点和难点】：氧气的化学性质 三、【教学用品】 实验仪器：集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、药匙、酒精灯、 实验药品和用品：火柴、氧气、硫、铁丝、木炭、水 四、【教学方法】实验法、归纳法、讲授法 五、【教学手段】多媒体课件PPT 六、【学习过程】 （一）自主学习（课前预习，阅读教材，了解下列重点知识） 氧气是一种什么样的气体？有哪些物理性质和化学性质？ （二）导入新课 【讲述】有这样一种物质：空气里含量排第二的是它，物质燃烧需要它，医疗急救常用它，动植物呼吸离不开它，炼钢气焊也用它。猜猜它是谁？今天我们就来全面系统的认识这种非凡的物质——氧气。 （三）新课学习 【展示】观察一瓶氧气， 【学生活动】请一名学生闻气味，交流、归纳其物理性质。 【课件展示】一、氧气的性质 1、物理性质 （通常）无色、无气的气体，密度比空气的略大，不易溶于水 液氧——淡蓝色液体 固态氧——淡蓝色雪状固体。 【展示图片】工业上，氧气一般加压贮存在蓝色钢瓶中。 2、化学性质 （