新北师大版数学三年级下2单元图形的运动教学设计.docVIP

第二单元 图形的运动 教学目标： 1、结合实例，感知身边的平移，旋转和轴对称现象。通过操作活动，认识轴对称图形。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平（左右）方向、竖直（上、下）方向平移后的图形 3、结合生活实际，利用生活中的运动知识，通过转化，形成图形运动的数学知识。 4、通过本单元的学习，让学生感受到数学的知识性和趣味性，体会数学的美，并培养学生学习和运用知识解决使劲问题的积极情感。 教材分析： 本单元的教学内容有轴对称，平移和旋转。轴对称图形，是采用对折等方法确定轴对称图形的对称轴，并通过折一折和画一画等学习活动，让学生认识轴对称图形的对称轴。在教学对称轴时要注意两点：一是引导学生体会对称轴的含义，它是对折轴对称图形折痕所在的直线；二是对称轴一般画成虚线。平移则是让学生运用已有的能力，把图形在在方格纸上连续平移若干次。旋转，就是要让学生了解旋转的现象方法，为进一步学习旋转打下基础 。通过本单元的学习，培养学生初步的空间观念以及对图形的审美情趣，为以后学习几何的知识打下基础。 教学重点难点： 掌握判断轴对称图形的方法，以及平移两次后图形所在的位置。 — 52 —页 — 52 —页 第（一）课时 累计（18）节 教学内容 轴对称（一） 课本第23页—第24页 教学准备 多媒体课件 教学环节 教师活动及预期学生活动 设计意图 激趣导入 探究新知 巩固练习 全课