高海群《12[1]1动能_势能_机械能》ppt课件2222222 - 副本.pptVIP

（一）探究动能大小与速度的关系 1.如何控制变量？ （二）探究动能大小与质量的关系 1.如何控制变量？ 练习 1. 正在加速升空的火箭，它的动能大小如何变化？ 2.在公路上匀速行驶的洒水车，正在洒水时，它的动能大小如何变化？ 这节课我们学到了什么？ 1.能量：一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。能量的单位是J 2.动能 ①.定义：物体由于运动而具有的能量。 ②.大小的影响因素：速度、质量 3.弹性势能 ①定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量。 ②大小的影响因素：弹性形变的程度 4.重力势能 ①定义：物体由于被举高而具有的能量。 ②大小的影响因素：高度、质量 5.机械能 ①定义：动能与势能统称为机械能 ②大小：机械能=动能=势能 * 第十二章 机械能和内能 能量 1.定义：一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。 能量是表示物体做功本领（能力）大小的物理量，一个物体能够对外做的功越多，它具有的能量就越大。 图12－3运动着的锤子能将钉子钉入木板中 图12－4运动着的子弹射穿鸡蛋 这种物体由于运动而具有的能叫做动能。 你能说出一些具有动能的物体吗？ 蝴蝶具有动能吗？ 探究：动能的大小与哪些因素有关 猜一猜： 速度 设计实验： 1.本实验要用到什么研究方法？ 质量 2.如何控制物体速度的大小相等 或不等？ “控制变量法” 　　质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时速度的大小相等。 探究：动能的大小与哪些因素有关 猜一猜： 速度 设计实验： 1.本实验要用到什么研究方法？ 质量 2.如何控制物体速度的大小相等 或不等？ 3.如何比较运动物体动能的大小？ 控制变量法 “转化法” 2.怎样选择器材，怎么做才能达到控制变量的目的？ 3.你能说出实验方案吗？ 4. 实验时应观察什么现象？ 5.结论：当物体的质量相同时，速度越大，物体的动能越大。 2.怎样选择器材，怎么做才能达到控制变量的目的？ 3.你能说出实验方案吗？ 4. 实验时应观察什么现象？ 5.结论：当物体的速度相同时，质量越大，物体的动能越大。 通过探究活动可知： 物体的动能大小与物体的__________和__________有关，物体的________越大，______越大，它具有的动能就越大。 速度 质量 速度 质量 比较动能大小的方法： 质量相同时比速度 速度相同时比质量 图12－1公路上的限速牌 为什么要规定汽车在公路上行驶的最大速度？ 弹性势能 1.定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量。 2.大小的影响因素：物体发生弹性形变的程度 被举高的物体同样具有做功的本领，它也具有能量， 这种势能叫做重力势能。 重力势能的大小与哪些因素有关呢？ 活动12．3 模拟打桩 怎样才能将桩打得更深？ 实验表明：物体重力势能的大小与__________和____________有关，_____越大，___________越大，物体所具有的重力势能就越大。 物体的质量 被举起的高度 被举起的高度 质量 重力势能大小与质量和高度有关 你能说出探究重力势能与质量关系的实验方案吗？ 你能说出探究重力势能与高度关系的实验方案吗？ 猜想： 1.定义：在物理学中，我们将动能 和势能统称为机械能。 2.机械能的大小=动能+势能 机械能 *