马说讲课用-精选课件(公开).pptVIP

学习目标： 1、理解本文所阐明的深刻道理。 2、体会本文托物寓意的写法，理解作者的思 想情感。 3、理解作者怀才不遇的感情。 * * 预习展示 注音 骈 一食? 槽枥?? 食马者? 外见 一石 重点字词 骈 一食 安 尽其材 或 策之? 外见 食马者 道 执策 临 通其意 1、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 2、食马者不知其能千里而食也。 3、且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 5、其真无马邪？其真不知马也。 翻译句子 马 说 韩愈 自由读课文，说说千里马的特性。 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。 策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。 奴隶人 世有伯乐， 然后有千里马。 伯乐 策之不以其道 食之不能尽其才 鸣之而不能通其意 对于作者在文章中一直强调人才被埋没，是因为世上缺少像伯乐这样善于识别人才的人，你有不同的看法