2020届高三高考物理一轮复习《带电粒子在电场中的运动》题型强化练习题.docVIP

2020届高三高考物理一轮复习《带电粒子在电场中的运动》题型强化练习题.doc

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PAGE 带电粒子在电场中的运动 题型一 带电粒子的加速 【典例1】(2017·高考江苏卷)如图所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔,小孔分别位于O、M、P点.由O点静止释放的电子恰好能运动到P点.现将C板向右平移到P′点,则由O点静止释放的电子(  ) A.运动到P点返回 B.运动到P和P′点之间返回 C.运动到P′点返回 D.穿过P′点 【答案】A. 【解析】电子在A、B板间的电场中加速运动,在B、C板间的电场中减速运动,设A、B板间的电压为U,B、C板间的电场强度为E,M、P两点间的距离为d,则有eU-eEd=0,若将C板向右平移到P′点,B、C两板所带电荷量不变,由E=eq \f(U,d)=eq \f(Q,C0d)=eq \f(4πkQ,εrS)可知,C板向右平移到P′时,B、C两板间的电场强度不变,由此可以判断,电子在A、B板间加速运动后,在B、C板间减速运动,到达P点时速度为零,然后返回,A项正确,B、C、D项错误. 【举一反三】(2019·江苏卷)一匀强电场的方向竖直向上,t=0时刻,一带电粒子以一定初速度水平射入该电场,电场力对粒子做功的功率为P,不计粒子重力,则P-t关系图象是( ) 【答案】A 【解析】由于带电粒子在电场力方向上做匀加速直线运动,加速度为 ,经过时间 ,电场力方向速度为,功率为 ,所以P与t成正比,故A正确。 【方法技巧】 (1)对带电粒子在电场中的运动,从受力的角度来看,遵循牛顿运动定律;从做功的角度来看,遵循能的转化和守恒定律。 (2)用动力学的观点来计算,只适用于匀强电场,即粒子做匀变速直线运动。而用功能的观点来计算,即qU=eq \f(1,2)mv2-eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0),则适用于一切电场,这正是功能观点较动力学观点分析的优越之处。 【变式1】(福建上杭一中2019届模拟)如图所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔,小孔分别位于O、M、P点。由O点静止释放的电子恰好能运动到P点。现将C板向右平移到P′点,则由O点静止释放的电子(  ) A.运动到P点返回   B.运动到P和P′点之间返回 C.运动到P′点返回 D.穿过P′点 【答案】A  【解析】电子在A、B板间的电场中做加速运动,在B、C板间的电场中做减速运动,设A、B板间的电压为U,B、C板间的电场强度为E,M、P两点间的距离为d,则有eU-eEd=0,若将C板向右平移到P′点,B、C两板所带电荷量不变,由E=eq \f(U,d)=eq \f(Q,C0d)=eq \f(4πkQ,εrS)可知,C板向右平移到P′时,B、C两板间的电场强度不变,由此可以判断,电子在A、B板间做加速运动后,在B、C板间做减速运动,到达P点时速度为零,然后返回,A项正确,B、C、D项错误。 题型二 带电粒子的偏转 【典例2】(2019·高考全国卷Ⅱ)如图,两金属板P、Q水平放置,间距为d.两金属板正中间有一水平放置的金属网G,P、Q、G的尺寸相同.G接地,P、Q的电势均为φ(φ0).质量为m,电荷量为q(q0)的粒子自G的左端上方距离G为h的位置,以速度v0平行于纸面水平射入电场,重力忽略不计. (1)求粒子第一次穿过G时的动能,以及它从射入电场至此时在水平方向上的位移大小; (2)若粒子恰好从G的下方距离G也为h的位置离开电场,则金属板的长度最短应为多少? 【答案】(1)eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)+eq \f(2φ,d)qh v0eq \r(\f(mdh,qφ)) (2)2v0eq \r(\f(mdh,qφ)) 【解析】(1)PG、QG间场强大小相等,均为E.粒子在PG间所受电场力F的方向竖直向下,设粒子的加速度大小为a,有 E=eq \f(2φ,d) ① F=qE=ma ② 设粒子第一次到达G时动能为Ek,由动能定理有 qEh=Ek-eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0) ③ 设粒子第一次到达G时所用的时间为t,粒子在水平方向的位移大小为l,则有 h=eq \f(1,2)at2 ④ l=v0t ⑤ 联立①②③④⑤式解得 Ek=eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)+eq \f(2φ,d)qh ⑥ l=v0eq \r(\f(mdh,qφ)). ⑦ (2)若粒子穿过G一次就从电场的右侧飞出,则金属板的长度最短.由对称性知,此时金属板的长度L为 L=2l=2v0eq \r(\f(mdh,qφ)). ⑧ 【举一反三】(山东青岛二中2019届模拟)一个初速度为零的电子在经U1=4 500 V的电压加速后,垂直于平行板间的匀强电场从距两极板等距处射入,如图所示,若两板间距d=1.

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