高一新生人际交往能力调查报告(已完结)..docVIP

PAGE PAGE 2 关于高一学生 人际交往能力调查 报告分析 小组班级：高一（28）班 小组成员：张琦，詹梦娇，王冰雪，曹洪宝 辅导老师：XXX 目录 摘要 小故事 一、引言……………………………………………………………………………………5 二、问题的提出背景及起因………………………………………………………5 三、课题研究具体目标及目的……………………………………………………5 3.1研究具体目标…………………………………………………………………….5 3.2研究目的……………………………………………………………………………5 四、研究的意义…………………………………………………………………………6 4.1 人际交往能力的定义………………………………………………………6 4.2 人际交往能力的构成……………………………………………………6 4.3 人际交往能力对学生的影响…………………………………….7 4.4人际交往的好处………………………………………………………7 五、调查研究的过程及结论…………………………………………………….7 5.1网络资料及结论…………………………………………………7 5.2教师访谈及结论………………………………………………9 5.3学生访谈及结论……………………………………………9 5.4问卷调查及结论分析………………………………………………11 5.4.1搜索资料，制作问卷………………………………… 5.4.2研究对象及方法……………………………………… 5.4.3数据分析………………………………………………… 5.4.3.1对影响人际交往能力的因素的调查…… 5.4.3.2学生对人际交往能力的困惑的调查……… 5.4.3.3对自己人际关系感觉如何的调查………….14 5.4.3.4对交往同学中是否有别班同学的调查…….15 5.4.3.5 对在家经常与父母沟通的调查……………17 5.4.3.6对是否愿意与陌生人交往的调查………….18 六、提高人际交往能力的方法和建议………………………………………19 七、关于提高人际交往能力的实践活动……………………………………20 7.1出相关黑板报………………………………………………………………20 7.2召开主题班会………………………………………………………………20 7.3校园广播站广播…………………………………………….20 7.4校报刊登…………………………………………………….20 八、研究总结…………………………………………………………………………21 8.1关于人际………………………………………………………………………………………………21 8.2如何改善人际关系……………………………………………………….22 九、调查感言…………………………………………………………………………22 附录一 高中人际交往能力调查表 附录二 问卷数据统计表 附录三 调查问卷分析 附录四 出相关黑板报 附录五 召开主题班会 附录六 校园广播原稿 附录七 校报刊登内容 摘要： 本次的调查采取发放问卷的方式，了解同学们在人际交往中的一些问题，并引证出人际交往的重要性。并且针对调查报告进行分析阐述了良好的人际关系不仅对我们个人有帮助，而且对社会活动有很大帮助， 而良好的人际关系要求我们有良好的人际交往能力，有些同学可能认为我们与人说话就是说话，还要什么人际交往能力，这样想的话就错了，人际交往也是一门艺术。本次调查要让同学们看到人际交往能力的重要性，并学会培养人际交往能力。 关键词：人际关系 人际交往能力 人际交往小故事： 清朝康熙年间，有个大学士名叫张英，一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权解决问题，打赢这场官司。张英看信后坦然一笑，挥手写下一封信，并附上一首诗： 千里修书只为墙， 让他三尺有何妨， 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。 家人看信后主动让出三尺，邻居看到也让出三尺，于是就成了六尺巷。这个化干戈为玉锦的故事流传至今。 通过这个小故事我们不难看出，人际交往在我们的日常生活中有多重要，特别是现代社会，生活节奏越来越快，人与人之间接触和联系的概率越来越大，这不能不提醒我们应该努力去营造