《隔离与物种形成精品课件》说课.pptVIP

《隔离与物种形成》说课 陈小课程说课内容 一 说教材 三 说教学目标 二 说学情 四 说教法和学法 六 说教学过程 五 说重点与难点 一 说教材 《隔离与物种的形成》是必修2《遗传与进化》（人民教育出版社）第七章第二节第二个小节的内容。现代生物进化理论认为，隔离是物种形成的必要条件。教材中重点介绍了地理隔离导致生殖隔离从而产生新物种的过程。教材中通过大量的实例使学生理解这一物种形成的抽象过程。 二、说学情 上节课同学们学习了种群，生物进化等知识，为此堂课的内容打下了基础，但内容比较抽象，学生不易理解和记忆 三、教学目标 目标 技能目标 知识目标 素质目标 知识目标 举例说出物种、隔离的概念 掌握两种隔离的特点 简述隔离在物种形成中的作用 技能目标 通过学生自主的观察分析课本当中的图片、文字等资料，培养学生观察、分析、 判断的思维能力 情感目标 感悟生物的进化是一个由量变到质变的过程，是一个长期的历史过程。 讲授法 、范例教学法 问题情境教学法、定向质 疑-引导探究-反馈运用教学法 四、教法和学法 教法 学法—— 合作学习、探究性学习、接受性学习 五、重点和难点 （重点 、难点 ） 物种和种群的区别 两种隔离 隔离在物种形成中的作用 隔 离 及 类 型 地 理 隔 离 隔 离 在 物 种 形 成 中 的 作 用 温 故 知 新 生 殖 隔 离 引 入 物 种 的 概 念 六、教学过程 隔离与物种形成 小结与作业