南投县信义乡 桐林 国民小学 九十九 学年度 第一学期 三 年级 .docVIP

南投縣信義鄉 桐林 國民小學 九十九 學年度 第 一 學期 三 年級 社會 領域教學計畫表 設計者：柯志勇 社會3上第一單元我的家庭 社會3上 第一單元 我的家庭 第三單元 學校的生活 第1課 我們的學校 第2課 校園安全 第1課 男生和女生 第2課 平等與尊重 第1課 我們的姓名 第2課 家庭的生活 第二單元 家庭與倫理 第1課 親人的往來 第2課 家庭的組成 第3課 家庭倫理 第1課 學習方法 第2課 班級自治 第3課 學校是個小社會 第五單元 和諧的相處 第四單元 學習與成長 第六單元 我會交朋友 第1課 良好的人際關係 第2課 團結合作力量大 課程理念： 根據目標模式設計社會學習領域的課程發展架構，期以達成國民中小學九年一貫課程綱要—社會學習領域，所指定的十大課程目標、分段能力指標及21世紀國民所需具備的十大基本能力。 掌握過程模式的精神，從事社會學習領域教材的編撰與教學活動的設計，引導開放式教與學的實踐，期以培養學生自主性的學習、獲得高層次認知的智能，以及增進獨立思考和自主性批判的能力。 先備經驗或知識簡述： 在這一冊中，我們將帶領學童了解家庭生活與兩性關係，先從家庭的組成、功能等開始，認識現代的家庭生活；接著再探討家庭生活中的倫理表現；並藉由了解家庭倫理，認識家庭生活中兩性角色的扮演，進而建立和諧的兩性關係。 課程目標： 家庭生活奠定適應各種團體的基礎。 遵守家庭