石家庄铁道大学2013年度本科教学质量报告.docVIP

PAGE 石家庄铁道大学 2016-2017学年本科教学质量报告 二○一七年十二月 PAGE II 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 学校概况 1 一、本科教育基本情况 1 （一）人才培养目标 1 （二）学科本科专业设置情况 2 （三）在校学生情况 2 （四）本科生生源质量 2 二、师资与教学条件 4 （一）师资队伍 4 （二）本科主讲教师情况 8 （三）教学经费投入情况 9 （四）教学设施及应用情况 10 三、教学建设与改革 11 （一）专业建设 11 （二）课程及教材建设 14 （三）课堂教学实施情况 15 （四）实践教学 15 （五）创新创业教育 18 （六）教学研究与改革 20 四、质量保障体系 20 （一）学校人才培养中心地位落实情况 20 （二）教学质量保障体系的建设 21 （三）本科教学基本状态分析 23 （四）教学评估认证情况 24 五、学生学习效果 25 （一）学生学习满意度 25 （二）应届本科生毕业情况 27 （三）就业及攻读研究生情况 27 （四）社会用人单位对毕业生评价 28 （五）毕业生成就 30 六、特色发展 31 （一）校企合作深化培养过程，强化实践工程教育“回归工程” 31 （二）军魂永驻，铁色长存，艰苦创业教育代代相传 32 七、需要解决的问题 33 （一）制定审核评估整改方案 33 （二）围绕“新工科”建设，深化教学改革，推动工程教育认证 34 石家庄铁道大学2016-2017学年本科教学质量报告 PAGE 9 学校概况 石家庄铁道大学地处河北省石家庄市，是以工为主、多学科协调发展的省属重点骨干大学之一。学校前身是中国人民解放军铁道兵工程学院，创建于1950年，1961年开始招生本科生，1979年被列为全国重点院校，1984年转属铁道部，更名为石家庄铁道学院，2000年划转河北省，2010年更名为石家庄铁道大学，是国家国防科工局和河北省人民政府共建高校，河北省、国家铁路局和教育部共建高校，河北省重点支持的一流大学和一流学科建设高校。学校有党政单位23个，教学科研单位22个。2016年11月接受教育部本科教学工作审核评估，获得好评。 学校现有48个专业招收本科生（另有3个本科专业暂停招生），其中3个专业为新办专业。招生批次为提前批招生、第一批次招生和第二批次招生A。学校有一级博士学位授权学科2个，博士后流动站2个，硕士学位授权一级学科点9个，工程硕士、工商管理硕士（MBA）法律硕士和风景园林硕士等4个专业学位授权种类。拥有1个河北省高校国家重点学科培育项目，2个省部一级重点学科，建有1个省部共建国家重点实验室培育基地、4个省部级重点实验室及1个省级工程技术研究中心。 学校全日制在校生18359人，折合在校生数为20647.6人。全校教职工1200人，其中专任教师909人。有博士生导师41人、硕士生导师491人，中国工程院院士1人，长江学者1人， 973首席科学家、国家杰出青年科学基金获得者、全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献中青年专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选等省部级以上专家称号160余人，国家级教学名师1人，全国模范教师1人，河北省教学名师9人。 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标 学校始终秉持“质量第一、内涵发展、特色取胜、追求卓越”的办学理念，承扬“艰苦创业、志在四方”的优良传统，以人才培养为根本，紧密结合国家、行业和区域经济社会发展对人才培养的需求，设定学校的人才培养总目标和办学定位。 办学目标定位：办成特色鲜明、河北一流、国内知名的工程技术大学。 类型定位：不断提高办学层次和学术水平，由目前的教学型大学逐步发展成为教学研究型大学。 层次定位：以本科教育为主体，积极发展研究生教育，形成适应国家经济建设和社会发展需要的、科学合理的层次结构。 学科定位：充分发挥工程技术创新优势，突出铁路特色，以工为主，文、理、经、管、法、教、艺多学科协调发展，拓宽改造传统专业，培植新的专业增长点，形成多学科交叉渗透、综合性强、适应面广的学科专业群。 服务面向定位：立足河北，服务交通，面向全国。 人才培养定位：培养基础知识扎实、适应能力强、富有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质复合型人才。 （二）学科本科专业设置情况 学校现有48个本科专业，其中3个专业为新办专业。另有3个专业暂停招生。专业涉及工学、管理学、文学、理学、经济学、法学、艺术