【北师大版】数学八年级下册课件：第五章分式的加减法2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 异分母的分数又如何加减？ 异分母的分式呢？ 思考： 小明认为, 只要把异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同： 你对这两种做法有何评判? 2、你认为 3、猜一猜,异分母的分式应该如何加减? 1、异分母分数加减法的法则是什么？ 想一想 异分母分式加减法法则与异分母分数加减法的法则类似 异分母分式加减法的法则: 先通分，把异分母分式化为同分母分式，再按同分母分式相加减的法则进行计算。 你会通分吗？ 根据分式的基本性质 , 异分母的分式可化为同分母的分式 , 这一过程叫做 分式的通分 . 为了计算方便,异分母的分式通分时,通常 取最简单的公分母(简称最简公分母),作为它们的共同分母. 做一做：找最简公分母 （1） （2） （3） 如何找最简公分母？ 议一议 小明这样做: 小亮这样做: 你对这两种做法有何评论? 根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式, 这一过程叫做通分. 通分