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7.2 统计表、统计图的选用(1) 八年级(下册) 初中数学 7.2 统计表、统计图的选用(1) 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查.根据第2次到第5次人口普查的结果,每10万人受教育程度的人数情况如下: 第2次人口普查 1964年全国人口总数723 070 269人,我国每10万人中,具有大学文化程度的416人;具有高中文化程度的1 319人;具有初中文化程度的4 680人;具有小学文化程度的28 330人. 活动一 第3次人口普查 1982年全国人口总数l 03l 882 511人.我国每 10万人中,具有大学文化程度的615人;具有高中 文化程度的6 779人;具有初中文化程度的17 892人; 具有小学文化程度的35 237人. 7.2 统计表、统计图的选用(1) 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查.根据第2次到第5次人口普查的结果,每10万人受教育程度的人数情况如下: 活动一 第4次人口普查 1990年全国人口总数1 160 017 381人.我国每 10万人中,具有大学文化程度的l 422人;具有高中 文化程度的8 039人;具有初中文化程度的23 344人; 具有小学文化程度的37 057人. 7.2 统计表、统计图的选用(1) 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查.根据第2次到第5次人口普查的结果,每10万人受教育程度的人数情况如下: 活动一 第5次人口普查 2000年全国人口总数1 295 330 000人.我国每10万人中,具有大学文化程度约3 611人;具有高中文化程度的11 146人;具有初中文化程度的33 961人;有小学文化程度的35 70l人. 7.2 统计表、统计图的选用(1) 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查.根据第2次到第5次人口普查的结果,每10万人受教育程度的人数情况如下: 活动一 7.2 统计表、统计图的选用(1) 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查.根据第2次到第5次人口普查的结果,每10万人受教育程度的人数情况如下: 活动一 第6次人口普查 2010年全国人口总数1 370 536 875人.我国每10万人中,具有大学文化程度约8 930人;具有高中文化程度的14 032人;具有初中文化程度的38 788人;有小学文化程度的26 779人. (1)根据上面结果,你对我国这五年每10万人 受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗? (2)你认为这种数据表达方式好不好? 你能设计出一个比较好的表达方式吗? 7.2 统计表、统计图的选用(1) 活动一 (3)小明根据上面的结果制成了下面的图表, 你能从中迅速判断出我国哪一年每10万人中具有大学 文化程度的人最多吗?此种表示方式的优点是什么? 7.2 统计表、统计图的选用(1) 活动一 活动二 7.2 统计表、统计图的选用(1) 小明根据上面的结果绘制了上面的统计图: (1)图中各个扇形分别代表什么? (2)1982年我国每10万人中,各种受教育程度 人数在总人数中所占百分比是多少? (3)图中各个百分比是如何得到的?所占百分比 之和是多少? 像上面的统计图,以整个圆代表统计项目的总体,每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示,扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几,这样的统计图称为扇形统计图. (1)在上图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么 关系? (2)你能算出各个扇形圆心角的度数吗? 总结:扇形圆心角度数=该部分的百分比×360°. 7.2 统计表、统计图的选用(1) 扇形统计图在表示数据上,有何特点? 很好地反映出了各部分在总体中所占的百分比. 7.2 统计表、统计图的选用(1) 书本P14尝试 (1)填写统计表; (2)根据统计表的数据,用量角器在圆中画出各个扇 形; (3)在各个扇形上,标明相应名称和百分比; (4)写出扇形统计图简洁的标题,并注明数据的来 源. 活动三 如何绘制扇形统计图呢? 7.2 统计表、统计图的选用(1) 通过这节课你学到了什么? 你有哪些收获? 7.2 统计表、统计图的选用(1) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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