选择教学用的媒体培训课件.ppt

　　学习目标： 　　1．了解教学媒体的概念、特性、作用和分类。 　　2．分析各类教学媒体在教学中运用的特点，选择本学科适用的 教学媒体并分析其运用形式。 　　3．在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的意义；在对 个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识。 　　预期学习成果： 　　1．一份媒体在学科教学中的运用记录表。 　　2．一份围绕选题的教学媒体选择分析表。 　　3．本模块的学习记录。;;;　　教学资源的概念 　　教学资源是指能够支持教学活动的???种人力和物质条件，由人类资源和非人类资源两大部分组成。;;3．教学媒体的特性;　　4．教学媒体的分类（按作用于人感官的不同） 　　（1）非投影视觉媒体：印刷材料、静止图画、 图示材料、实物教具和模型。 　　（2）投影视觉媒体：幻灯机、投影机等，以及 相应的教学软件。 　　（3）听觉媒体：录音机、收音机、电唱机、激 光唱机（CD机）等，以及相应的教学软件。 　　（4）视听觉媒体：电影放映机、电视机、录象 机（VCD、DVD机）等，以及相应的教学软件。 　　（5）综合媒体：多媒体计算机、计算机网络等， 以及相应的教学软件。;2、了解媒体教学环境;３．主讲教师小结 （5分钟）;　　自主阅读配套光盘“模块3”→“阅读资料”→“各类演示型 教学媒体的优势与不足”部分，并将您对各类教学媒体在教学 运用中的优势与不足的理解整理在下