人教版九年级化学下册精品讲义课题溶液形成.pptVIP

课题1 溶液的形成 第九单元 溶液 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优九年级化学（RJ） 教学课件 生活中常见的液体，它们是纯净物还是混合物呢？ 导入新课 1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2.知道一些常见的乳化现象； 3.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。 学习目标 导入新课 【实验9-1】在20ml水中加入一块蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。 现 象 形成什么 蔗糖颗粒逐渐减小最后消失 形成了均一、稳定的溶液 讲授新课 怎样解释食盐、蔗糖在水中的变化呢？ 蔗糖表面的分子在水分子的作用下，向水中扩散，在水中以分子形式分散在水分子的中间。 氯化钠在水分子的作用下，向水中扩散，在水中以离子形式（Na+、Cl-）存在于水分子的中间。 只要水分不被蒸发，温度不发生变化，蔗糖或氯化钠与水不会分离，且各组成部分相同。 讲授新课 蔗糖溶液中的分子运动 食盐溶液中的离子运动 讲授新课 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 2.特征： （1）均一性： （2）稳定性： （3）混合物 1.定义： 是指溶液中各部分浓度、性质都相同。 是指外界条件（温度、压强等）不变时，溶液长期放置不会分层，也不会析出固体或放出气体。 溶液 一 讲授新课 （2）溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂。 蔗糖 溶质 水 溶剂 溶液 3.组成: 溶液由溶质和溶剂组成 （1）溶质：被溶解的物质叫做溶质。 （3）m溶液= m溶质+ m溶剂 （4）V溶液≠V溶质+V溶剂 讲授新课 练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小（ ） A：?A ?B B： ?A ?B C：?A= ?B D： 不能确定 C 练习2：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（ ） A：会沉降下来 B：不会分离出来 C：会浮上水面 D：不能确定 B 讲授新课 在硫酸铜溶液、蔗糖溶液、食盐溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？ 硫酸铜溶液 溶质：硫酸铜 溶剂：水 蔗糖溶液 溶质：蔗糖 溶剂：水 食盐溶液 溶质：食盐 溶剂：水 水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂。 讲授新课 在两支试管中各加入2mL～3mL水，分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾；另取两支试管各加入2mL～3mL汽油，再分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。 【实验9-2】 不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性 水能溶解所有的物质吗？除了水还有其他的溶剂吗？ 讲授新课 溶质 溶剂 现象 碘 水 碘 汽油 高锰酸钾 水 高锰酸钾 汽油 几乎不溶于水 溶解，溶液棕色 溶解，溶液紫色 不溶于汽油 讲授新课 通过上述实验你发现了什么？ 相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同 讲授新课 【实验9-3】 水和乙醇能够互溶吗？ 溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 论结 水 乙醇 分层 混合均匀 不分层 乙醇与水互溶 注意：乙醇能与水以任意比例互溶 讲授新课 例题 病人在医院接受静脉注射 或滴注时，常用到生理盐水即氯 化钠注射液。如图是某药业公司 生产的氯化钠注射液标签上的部 分文字。请分析标签后回答： （1）该注射液里的溶质是 ，溶剂是 。 （2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊？为什么？ 氯化钠注射液 [规格] 100ml 0.9g。 [注意]使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微破裂等均不可使用。 [贮藏]密封保存 氯化钠 水 不会, 因为它是溶液,在密封条件下是稳定的。 讲授新课 溶液中溶质与溶剂的判定： 1.固体、气体溶于液体时：固体、气体为溶质，液体为溶剂； 2.液体溶于液体时：无水，量多的为溶剂，量少的为溶质； 有水，则水是溶剂；其他为溶质； 3.通常不指明溶剂的溶液，水是溶剂； 4.根据名称：一般溶质在前，溶剂在后；如碘酒 5.当物质溶解发生化学反应时，生成的新物质时溶质。 【说明】水是最常见的溶剂，酒精、汽油等物质也是常见的溶剂 讲授新课 指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？ 溶质 溶剂 （1）硫酸铜溶液 （2）稀硫酸 （3）75％的医用酒精 （4）油脂溶解在汽油里 （5）白磷的二硫化碳溶液 （6