高中《荆轲刺秦王》人教版.pptVIP

返回 作业 1、熟读课文，背诵易水诀别一节。 2、翻译12—15自然段。 3、谈谈你对荆轲这个人物形象的认识。 秦武阳—— 荆 轲—— 十三、艺术手法 一、作者在塑造人物时主要运用了哪些艺术手法？ 1、对话描写和神态描写 （1）激樊於期。 （2）顾笑武阳。 2、对比、衬托 太子丹—— 荆 轲—— 急躁粗疏、头脑简单 遇事谨慎、三思而行 英勇无比 “色变振恐” 镇定自若 足智多谋 刺的缘起 大军压境 危在旦夕 刺的准备 准备信物 利刃助手 怒斥太子 易水送别 廷刺秦王 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见 倚柱笑骂 荆轲被斩 视死如归 秦王目眩 总结 沉着机智 刚直果敢 反抗强暴 扶危济困 情节 荆轲 荆轲刺秦王 开端（1～ 2）：行刺缘起 结构分析 发展（3～9）：行刺准备 高潮（10～17）：廷刺秦王 结局（18）：荆轲被斩 准备信物 准备利刃 配备助手 怒叱太子 易水送别 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见 刺秦未遂 倚柱笑骂 大军压境 临