中班音乐活动《狐狸与小鸟》 优秀教案设计和教学反思.docVIP

中班音乐活动《狐狸与小鸟》 优秀教案设计和教学反思 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过倾听激发对欣赏音乐和表现音乐的兴趣 　　 　　2、感受乐曲活泼欢快的情绪和音乐的情节变化并能大胆表现和创编乐曲中的游戏情境 　　 　　活动准备： 　　 　　知识准备：已感受过不同乐器的不同声音 　　 　　物质准备：图谱、乐器图片、音乐CD、狐狸和小鸟的指偶 　　 　　活动过程： 　　 　　一、以去森林引题让幼儿初步感受旋律 　　 　　1、提问：今天老师带小朋友去一个很大很大的森林现在先听一段音乐听听看我们来到的是一片什么样的森林 　　 　　2、初步感受音乐引导幼儿说出乐器的声音引出“这是一片很热闹的森林” 　　 　　二、出示图谱在倾听中辨别笛子的音色 　　 　　1、完整欣赏音乐引导幼儿发现图谱中有一张图片没有图案 　　 　　2、出示四种乐器图片鼓励幼儿猜测是种乐器的声音 　　 　　3、完整倾听四种乐器的声音从而分辨出笛子的声音 　　 　　三、倾听表现乐曲内容创编游戏情境 　　 　　1、倾听第一乐句引导幼儿从鼓和笛子音色的轻重并结合狐狸和小鸟的行走特点来判断猜测谁先来谁后来 　　 　　2、理解第二乐句启发幼儿发现狐狸与小鸟在商量做游戏 　　 　　3、理解第三乐句鼓励幼儿用动作表现狐狸与小鸟做游戏的情境 　　 　　（1）提问:你觉得它们会玩什么游戏