南投县虎山国小五年级国语课程补救教学计画.docVIP

南投縣虎山國小五年級國語課程補救教學計畫 五年級補救教學計畫 教學主題：閱讀天地 教學群： 五年級教學群 教學節數:20節 教學目標： ㄧ、能養成主動閱讀課外讀物的習慣。 二、能掌握不同文體的特性，使用簡單的修辭技巧，練習寫作有關的文章。 三、能歸納聆聽的內容，正確記取細節與要點，並語意清晰，主題明確的說出自己的想法。 四、了解注音符號中語調的變化，應用於朗讀相關的文學作品，並能利用字詞典，分辨字義。 五、能培養觀察與思考的寫作習慣，應用各種表達方式練習習寫觀察所得。 六、能認識基本文體的特色及寫作方式，並能共同討論相關的閱讀內容，進而分享心得。 七、能應用注音符號，理解字詞音義，收集相關的資料，提升語文學習效能，並能利用結構變化原理自行歸納識字。 貳、學習活動設計： 週次 日期 單元名稱 節數 教學活動重點 對應能力 指標 配合 議題 評量方式 一 1/21 ~ 1/27 1-2 忠於自己的雷諾瓦 1 文章欣賞-忠於自己的雷諾瓦 摘要文章大意 分組報告-讀後感言 童詩欣賞-日曆 語文E-2-4-6-3 語文E-2-4-7-4 語文F-2-4-4-2 綜合1-3-3 藝術與人文1-3-2 環境4-1-1 家政3-3-3 實作評量 行為觀察學習單 表達溝通 二 2/23 ~ 2/24 1-3 台灣野豬 1 文章欣賞-台灣野豬 摘要文章大意 常見成語說明 動腦時間-成語練習 語文E