2019年人教版高中政 治必修4教学课件：第4单元第12课第1框 价值与价值观.pptVIP

* 学习目标 1.识记价值与价值观的基本含义，价值观的导向作用。 2.结合实例理解人的价值及如何评价人的价值。 3.运用价值观的导向作用分析现实问题。 第一框 价值与价值观 重点 人的价值及评价标准。 难点 价值观的导向作用。 重点难点 课前预习 教材知识清单 积极意义 积极功能 属性 概括性 普遍性 责任 贡献 自我 贡献 总的看法 根本观点 社会 公民个人 基本遵循 社会主义核心价值体系 认识世界 改造世界 人生 思维拓展：世界观、人生观、价值观的区别 (1)含义不同。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。人生观是指人们对于人生目的、人生意义的总的看法和根本观点。价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 (2)范畴不同。在三个概念中，世界观的外延最大，层次最高，具有统率意义。 预习过关检验 想一想 哲学上的价值与具体领域事物的价值是一回事吗？ 【提示】在日常生活中，不同的东西具有不同的价值。而这些具体的价值又可以概括为几个领域，即经济价值、道德价值、审美价值等，这是具体事物、具体领域的价值。而哲学世界观领域的价值，是在具体价值的基础上概括和抽象出来的，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。因此，哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。 2.人生价值的衡量标准主要看其所获得的社会认可程度吗？ 【提示】此观点是错误的。人生价值是自我价值和社会价值的辩证统一。评价一个人的价值最主要、最根本的是看他的贡献，即看他为社会、为人民贡献了什么。个人所获得的社会认可程度是属于自我价值的范畴。 3．实现人生价值与满足个人正当利益矛盾吗？ 【提示】实现人生价值并不否认个人正当利益，人生价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。 4．有人认为，正确的价值观对人们的行为有导向作用，错误的价值观对人们的行为没有导向作用。请评价这一观点。 【提示】此观点是错误的。价值观有正确与错误之分，但无论是正确的还是错误的价值观，都对人们的行为有重要的导向作用，只不过是性质不同的导向作用。正确的价值观把人们引导到正确的道路上，而错误的价值观把人们引导到错误的道路上。 5．价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的推动作用吗？ 【提示】不对。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观作为一种社会意识有先进与落后之分，先进的、正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的推动作用。 问题探究 1．哲学意义上的价值 (1)含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 (2)特点：具有高度的概括性和普遍性。 2．人的价值 (1)人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。 (2)人的价值的另一个方面在于享受价值，就在于得到社会的承认和满足。 3．人的价值的评价 评价一个人的价值，主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 突破点1　人的价值 1. “世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，道出人生正确的价值取向。由此可见(　　) ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者　②人的价值就在于对社会的责任和贡献　③人的价值是在个人与社会的统一中实现的　④实现人生价值必须充分发挥主观能动性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 典型例题 C C 1．价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 2．价值观的导向作用 (1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 (2)价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。 突破点2　价值观的导向作用 典型例题 D C 解析：A项不正确，不能说价值观没有客观标准，也不能说只要觉得对自己有好处的事物就有价值，因为有时自己认为是对自己有益的东西实际上是对我们有害的。B项不正确，只有正确的价值观对人才有积极的导向作用。D项片面地看问题，没有坚持历史的观点。 走向高考 1.［2017·全国Ⅱ卷］习近平在纪念红军长征胜利80 周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定。中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思