国家中等职业教育改革发展示范学校建设重点专业.PDF

徐州市高级技工学校数控加工专业人才培养方案 国家中等职业教育改革发展示范学校建设重点专业 2013 级数控加工专业 人才培养方案 徐州市高级技工学校 2013 年8 月 徐州市高级技工学校数控加工专业人才培养方案 目 录 第一部分 专业人才培养的标准和要求„„„„„„„„„„„„„„„1 一、专业名称及代码„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 二、招生对象与学制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 三、人才培养目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 四、职业岗位群„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 五、人才培养规格„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 六、毕业标准„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第二部分 人才培养模式与课程体系„„„„„„„„„„„„„„„„4 一、指导思想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 二、人才培养模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 三、人才培养方案制订流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 四、课程体系与教学安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 第三部分 人才培养方案的实施„„„„„„„„„„„„„„„„„12 一、课程体系设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 二、专业核心课程建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 三、课程教学方法与手段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16 四、实习实训基地建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17 五、师资队伍建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 徐州市高级技工学校数控加工专业人才培养方案 2013 级数控加工专业人才培养方案 第一部分 专业人才培养的标准和要求 一、专业名称及代码 专业名称：数控加工专业（数控车床方向） 专业代码：6001 二、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 学制：三年 三、人才培养目标 本专业主要面向工程机械、汽车及零部件、机床、工具及模具等现代机械制造企业，培 养具有良好职业道德、工作态度及行为规范、团队合作精神和实践能力，能够在零件制造、 生产、管理等一线岗位胜任数控机床操作、数控加工工艺编制与数控编程、数控设备维护与 保养等工作，具有可持续发展能力的技能应用型人才。 四、职业岗位群 本专业就业岗位和职业素质要求如表1 所示。 表1 数控加工专业（数控车床向）毕业生就业岗位及职业素质要求表 序 就业 岗位描述 所需职业素养 号 岗位 1.熟练识读机械图纸和工艺文件； 2.熟悉常用金属材料加工性能； 3.熟悉常用车削刀具； 4.能够熟练对常用车刀进行刃磨； 5.能够合理选择切削液； 6.能够正确选择车削用量； 根据图纸及加工工 7.能够正确操作车床进行零件加工； 普通车 艺卡的要求，操作普 8.熟练使用常用量具、刀具和夹具，能够按照技术要 床操作 通车床，加工中等难 1 求控制零件的加工质量； (核心就 度机械零件，并能对 9.了