九年级上《建立一元二次方程模型》ppt湘教版.pptVIP

一、问题 某校团委准备举办学生绘画展览，为了美化画面，在长为30cm、宽为20cm的矩形画面四周镶上宽度相等彩纸,并使彩纸的面积恰好与原画面面积相等（如图）。求彩纸的宽度。 解:设彩纸的宽度为 cm. 依题意得 整理得 20cm 30cm 这是一个什么方程? 1.1建立一元二次 方程模型 （1）定义：只含有_____个未知数，且未知数的最高次数是____的整式方程，叫做一元二次方程。 （2）一元二次方程的一般形式是____________。其中____叫二次项，_____是二次项系数；_____叫一次项,______是一次项系数；______叫常数项。 1 2 回顾 (3)将方程 化为一元二次方程的一般形式是：_____________，它的二次项系数是____，一次项系数是___，常数项是___. (4)在下列方程 中,是一元二次方程的有:_________________________. 5 -6 8 (1) (2) （3） (4) 选择适当的方法求解下列方程 -----直接开平方法 -----配方法 -------公式法 ----------因式分解法 (1)直接开平方法 ax2=b(b≠0) (2)因式分解法 1、提取公因式法 2、平方差公式 3、完全平方公式 (3) 配方法 (4)公式法 当二次项系数为1的时候，方程两边同加上一次项系数一半的平方 当b2-4ac＜0时，方程没有实数根 一元二次方程的解法 适应于任何一个一元二次方程 适应于任何一个一元二次方程 适应于左边能分解为两个一次式的积，右边是0的方程 当 时 适应于没有一次项的 一元二次方程 (1) ---直接开平方法 解: 两边开平方 或 (2) -----配方法 解： （3） -------公式法 解： (4) -------因式分解法 解： 或 利用根与系数的关系，填写下表： 一元二次方程 若方程 有两个根 那么这两个根与方程的系数有什么关系? 根与系数的关系 2 1 3 2 （2）若 是方程 的解，则 _____ （3）已知 是一元二次方程 的一个根，则方程的另一个根是_________. (1)已知一元二次方程 的两个根为 . 则 试一试 效果检测 1、方程 的解是（ ）。 （A） （B） （C） （ D） 2、 是一元二次方程的条件是（ ）。 （A） （B） （C） （D） 3、解方程 ，配方得（ ） （A） （B） （C） （D） c D c 4、为执行“两免一补”政策，某地区2006年投入教育经