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第二课时
本命年的回想
目录
情 境 导 入
01
学 习 目 标
02
整 体 感 知
03
研 读 课 文
04
课 文 小 结
05
布 置 作 业
06
1.作者回想了儿时的哪些风俗?(请用三四字以动词+名词的格式概括出这些活动)
作者回想了儿时过年时的十个风俗:炒年货;喝腊八粥;买糖果;挑绒花;杀牲畜;备食物;送灶神;换门神;除夕夜;拜新年
研读课文
合作探究
2.按什么顺序写的?有什么作用?
这十个事情是按照时间顺序写的,能使结构清晰,条理清楚。
3.这些活动中,你们最想参与其中的是哪些 活动?说说你的理由。
4.这些活动体现了京郊运河地区人民的哪些特点?字里行间又融入了作者怎样的情感?
他们重视过年。
可以看出他们热爱生活。
他们勤劳,淳朴。
他们纯真可爱。
可以感受到作者热爱父老乡亲的浓浓乡情。
深度探究
1.结合你自己过年的经历,说说大家为什么那么喜欢过年?你如何认识文中所写的这些过年习俗?
①辛苦一年,幸喜五谷丰登,享用一下劳动成果。
②展望来年,祈求好运,祝愿平安幸福。
合家团聚,增进亲情,密切邻里和整个村落的人际关系,上上下下,远远近近,和和美美奔前程。
2.随着社会的发展,人们的生活水平逐年提高,几十年前的过春节与我们过的春节有什么不同?
晚上看春节联欢晚会。
不单放爆竹,还放烟火礼花。
在饭店吃年夜饭。
手机短信,电话拜年。
还可以外出旅游。
3.过去过年与现在过年相比,没变的是什么?
不变的是对劳动成果的享受,对幸福生活的品味。
不变的是人们对未来美好生活的祈盼和祝愿。
不变的是亲情友情乡情。
这正是中华民族传统节日的内涵所在。“只有民族的才是世界的”,作为一名炎黄子孙,我们应该知道我们的民俗,知道我们民俗文化的深刻内涵。这正是作家刘绍棠所要告诉我们的。
作者以在本命年回忆过去的方式,再现了京郊运河家乡几十年前的过年习俗,表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味,歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。
课文小结
写一篇三四百字的短文,描述自己经历的一个过年的场景。要力求生动传神。
布置作业
谢 谢
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