新课程理念下上好农村小学数学课“七大要点”.docVIP

PAGE PAGE 1 新课程理念下上好农村小学数学课“七大要点” 　　【摘要】新一轮的课程改革给教师们提出新的要求，引导教师按新课程标准的内容及教学理念进行课堂教学，促进学生的全面发展。为此，身为农村小学的一线教师，要把新课程标准提倡的教学理念广泛运用在课堂教学中，上好每一节农村小学数学课。 　　【关键词】课程改革农村数学课 　　课程改革对新课程下的教师提出了新的要求，并给广大教师们进行一次猛烈的冲击和考验。新课程标准提倡‘人人学有价值的数学’，‘人人都能获得必需的数学’，‘不同的人在数学上得到不同程度的发展’的‘大众化数学’的理想”。教育学理论研究证明，“教师有法，但无定法”，教学中要根据学生实际去探索，去挖掘。笔者认为在新课程理念下如何上好农村小学数学课应做到以下“七大要点”： 　　一、教学要为学生创设情境，让学生在具体的情境中学数学 　　数学教学既要考虑数学自身的特点，又要遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，要创设一环扣一环的生活情境，使生活问题数学化，数学问题生活化。以唤起学生已有的生活积累，产生对数学的亲密感，从而激发学生学习数学的兴趣。情境的创设，使数学问题生活化，创设的情境与学生的现实生活联系起来，这样可使学生在数学活动的情境中借助已有的生活经验，去感受、去经历，自己发现问题、提出、探究、分析问题，以解决问题。教师可以从农村生活当中，多