江苏省无锡市东林中学九年级数学《圆与圆的位置关系》课件 人教新课标版.pptVIP

圆是轴对称图形，两个圆是否也组成轴对称图形呢？如果能组成轴对称图形，那么对称轴是什么？我们一起来看下面的实验。　　　 从以上实验我们可以看到，两个圆一定组成一个轴对称图形，其对称轴是两圆连心线。 当两圆相交时，连心线垂直平分公共弦 当两圆相切时，切点一定在连心线上. 例4: 圆O1的半径R=17，圆O2的半径r=10，公共弦AB=16，则圆心距O1O2= 。 21或9 O1 O2 A B C O1 O2 A B C . . P O 例2: 如图⊙O的半径为2cm，点P是⊙O外一点，OP=3cm. 以P为圆心画⊙P与⊙O相切.试确定⊙P半径的长. d与R、r的关系 交点个数 图形 位置关系 外离 内含 外切 相离 相交 内切 相切 0 2 1 d＞R+r 0≤d＜R-r R-r ＜d＜R+r d=R+r d=R-r 圆与圆的位置关系 * * * 1、点与圆的位置关系 点在圆外 点在圆上 点在圆内 点到圆心的距离d 与半径r的数量关系 点与圆 的位置关系 0 ≤ d r d = r d r 直线名称 公共点名称 圆心到直线的距离d与半径r的关系 公共点个数 直线与圆 的位置关系 相交 相切 d＞r 0≤d＜r d=r 相离 2 1 0 切线 切点 2、直线与圆的位置关系 交点 割线 观看生活中的图片，感受圆与圆的位置关系。 生活情境再现 走进生活 生活中的数学 观察硬币的运动过程,思考两圆公共点的个数在如何变化？ 在纸上画一个半径为2cm的⊙O1，把一枚硬币平放在纸上作为另一个圆，将这枚硬币向圆不断移动： 在这一过程中两圆出现了哪几种位置关系？ 在纸上画一个半径为2cm的⊙O1，把一枚硬币平放在纸上作为另一个圆，将这枚硬币向圆不断移动 外离: 两圆无公共点,并且每一个圆上的 点都在另一个圆的外部,叫两圆外离. 1.两圆有无公共点？若有，有几个？ 2.一个圆上的所有点与另一个圆的位置关系怎样？ 外切: 两圆有一个公共点,并且除了公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫两圆外切. 1.两圆有无公共点？若有，有几个？ 2.一个圆上的所有点与另一个圆的位置关系怎样？ 切点 相交: 两圆有两个公共点时,叫两圆相交. 两圆有无公共点？若有，有几个？ 内切: 两圆有一个公共点,并且除了公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内切. 1.两圆有无公共点？若有，有几个？ 2.一个圆上的所有点与另一个圆的位置关系怎样？ 切点 内含: 两圆无公共点,并且其中一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内含.(特例：同心圆) 相交 外离 内含 外切 内切 相离 相切 圆与圆的位置关系对应的数量关系: 圆与圆的位置关系的判定以及对应的数量关系: 0 R―r R+r 同心圆 内含 外离 外切 相交 内切 d 位 置 关 系 数 字 化 填空题：1.⊙O1和⊙O2的半径分别为3、5，设d=O1O2 ： （1）当d=9时，则⊙O1与⊙O2的位置关系是_________. （2）当d=8时，则⊙O1与⊙O2的位置关系是_________. （3）当d=5时，则⊙O1与⊙O2的位置关系是_________. （4）当d=2时，则⊙O1与⊙O2的位置关系是_________. （5） 当d=1时，则⊙O1与⊙O2的位置关系是_________. （6）当d=0时，则⊙O1与⊙O2的位置关系是_________. 外离 外切 相交 内切 内含 同心圆 9 4d10 d10 3.已知两圆半径分别为3和7，如果两圆相交，则圆心距d的取值范围是 . 如果两圆外离，则圆心距d的取值范围是_______. 2.已知：⊙O1的半径为4，⊙O2的半径为5，若⊙O1与 ⊙O2外切，则O1O2 = . 5. 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为R、r，O1O2=d，且R2-2Rd+d2=r2,则两圆的位置关系是（ ） A、内含 B、内切 C、相交 D、相切 4. 若半径为7和9的两圆相切，则这两圆的圆心距长一定为（?? ）. A、16?? B、2?? C、2或16?? D、以上答案都不对 D C 6. 半径都是R的两等圆外切，则半径为2R，且与这两个等圆都相切的圆共有 个。 5 例1 : 已知两圆半径分别为3和4，圆心的坐标分别是（0，3）和（4，0），试判断这两圆的位置关系. y x 例2. 两圆的半径之比为5:3，当两圆相切时，圆心距为8cm