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10、企鹅爸爸
教学目标:
1、知识与技能: 品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。
2、理解含义深刻的句子,并从中受到启发。
3、有感情地朗读课文,背诵课文第四段。
过程与方法:
1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。
2、引导想象,入文入境。
情感、态度、价值观 :
1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。
2、懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。
教学重点:抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的, 感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的、相互的。教学难点:感悟细节描写在表情达意上的作用。
教学准备:师生共同搜集有关企鹅的资料。
教学过程
一、词语复习,激趣导入
出示词语,学生认读归类。
第一组 冰清玉洁 银装素裹
第二组 辽阔空旷 肆无忌惮
第三组 冰雕时刻 刻骨铭心
第四组 深情眷顾 淋漓尽致
师:你想把这些词语分别送给谁?
生:第一、二组是描绘了美丽的南极, 第三、四组描绘了企鹅的形象。南极的美丽,企鹅的可爱,组成了南极一道亮丽的风景!
师:通过前一节课的学习, 我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的作用。 今天,我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵,哺育小企鹅成长的。(板书课题)
二、走进文本,领略南极
1、初步感知南极:
1)学生找出第一组词语所在的语句。 (南极,一个冰清玉洁,银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。 )
2)教师出示南极及企鹅图片,让学生欣赏,初步感受南极的美丽,企鹅的可爱,正是它们组成了南极一道亮丽的风景!
2、对比感受南极: 学生找出第二组词语所在的语句反复朗读, (南极的冰坂辽阔空旷, 风在冰川间狂暴地奔驰。 肆无忌惮的寒风包裹着冰屑,挟带着雪末逼得你无处躲藏。 )并出示图片,说说你眼中的南极(冰天雪地、白雪皑皑、一片白色冰冷的世界。 )引导体会南极环境的恶劣,从而为感悟企鹅爸爸守护孩子的艰辛奠定情感基础。
师:企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的!他们历尽艰辛,成为南极洲最让人刻骨铭心的一道风景!三、深入文本,品读感悟
1、在这寒风凛冽、冰天雪地的南极,企鹅爸爸是怎样守护宝宝的?
课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱?
⑴自由读课文,从企鹅孵蛋的姿态和时间等方面画出令你感动的语句,并做好批注。
⑵说说自己体会到什么,并试着读出自己的感受。
2、反馈交流。
1)、它们直立着身躯 ,以一种庄严的不变的 姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最 刻骨铭心 的风景。它们就这样怀抱着 不能碰,不能压、不能搁下 片刻的责任, 吃力地、安详地 等待着,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。
抓住“刻骨铭心 ”、“不能碰,不能压、不能搁下 ”、“吃力地、 安详地”等次品读体会。
不能碰、不能摸、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,实现着做父亲的承诺,难道父亲仅仅为了尽一份责任吗?(不是的)企鹅爸爸抒写了南极最伟大的奇迹!在动物世界中,这是个特例。为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的责任;为了孩子,它历经艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致。
指导学生朗读体会
教师小结:这一幕时如此的令人震撼,是如此的打动人心。母爱是伟大的,父爱也是不可缺少的!
2)成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和漫长的严寒中,站立在冰面上, 整整64个 不能进食的白昼, 整整64个不能安眠的黑夜, 整整64个 日月轮回,换 来小企鹅破壳而出的那
一刻。爱子如命 的企鹅爸爸们,经过 整整64天 光阴的折腾,几乎成了一尊尊 没有知觉的冰雕 。
抓住“整整 64 个”朗读体会企鹅爸爸伟大的父爱。
成千上万只雄企鹅挤在狭长的冰岛上, 他们面临的是漫长的黑夜, 是可能夺去它们生命的严寒。
64个不能进食的白昼,你们行吗?
64个不能安眠的黑夜,你们行吗?
64个日月轮回,你们行吗?
64个光阴的折腾,你们行吗?
但是!在这狭长的冰岛上, 企鹅爸爸就做到了, 是什么使它们做到了!
是父爱!
同学们,此时此刻,你对企鹅爸爸充满怎样的情感?
师小结:文中反复出现的数字 “64强”调了一个事实:企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。同时也述说着一份真情: 企鹅爸爸深爱着自己的孩子。企鹅爸爸在寒冷的南极, 为了宝宝,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。这一幕如此令人震撼如此打动人心 .啊!我眼前出现了企鹅爸爸呵护宝宝的感人画面,同学们你们看见那画了吗?让我们深情地朗读来感受这份浓浓的爱吧!(配乐朗读)
3、企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋,小企鹅终于破壳而出。此时的企鹅爸爸变成什么样子?( “疲惫至极 ” 瘦“得不成样子 ”)
4、之前作者看到的企鹅是怎样的?找一找。 (他们那永远都在凝望和
期盼的姿态,有一种与生俱来的高贵和雍容。 圆圆的瞳孔里透出一派
天真的安详。阳光给它们洁白的大氅( c
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