第一课 第三框 政治生活自觉参与.ppt

【思路点拨】选D。材料中网民的建言献策、网上交流,是公民行使政治权利的表现,说明公民的政治素养、参与政治生活的热情不断提高,方式不断拓宽,①③④符合题意。②与题意无关。 第三框　政治生活:自觉参与 情景导入 中共十八大报告指出，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，从各层次各领域扩大公民自觉政治参与，实现国家各项工作法治化。公民自觉参与政治生活的内容是什么？中学生应如何自觉参与政治生活？ 目标定位 1.识记我国公民参与政治生活的主要内容。（重点） 2.理解公民积极参与公共事务管理的方式及必要性。（重点） 3.分析中学生应该怎样参与政治生活。（难点） 一、当代中国公民的政治生活 1.公民参与政治生活的基本内容:依法行使_________,依法 履行___________。 2.参与社会公共管理活动 (1)参与基层群众自治组织和民主管理制度; (2)广泛参与和有效监督政府的管理和服务。 政治权利 政治性义务 3.参与社会主义民主政治建设 (1)重要地位:发展_________________,是社会主义现代化建设 的重要目标。 (2)怎样建设:必须坚持_________、人民当家作主和_________ 的有机统一。 4.关注我国在国际社会中的地位和作用 (1)关心祖国的前途和命运; (2)关注我国的国际地位和作用; (3)维护我国的_________,促进世界的___________。 社会主义民主政治 党的领导 依法治国 国家利益 和平与发展 【生活一点通】2012岁末2013年年初,“房 多多家族”集中登场:房叔、房婶、房妹、 房姐、房媳、房祖宗、东北房哥、陆丰房 爷……这些事件是公众参与、网络问政的 典范。富有积极能动精神的公民,不仅是表达自身利益、影响公共政策的有生力量,而且是参与决策的有机组成部分、公共管理者的合作伙伴、国家机关和国家工作人员的监督者。 二、我们总要参与　我们总会参与 1.明确_________的作用。 2.学习_________。 3.参与政治生活,_________。 政治生活 政治知识 贵在实践 【生活一点通】“天下兴亡,匹夫有责。” 顾炎武在《日知录·正始》中提出的观点, 梁启超八字成文。意为天下大事的兴盛、 灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。 作为中学生,要关心国家大事和社会事务,自觉投身政治生活中。 【思考辨析】 1.判断正误 (1)参与社会公共管理活动是我们政治生活的基本内容。( ) 提示:此观点错误。依法行使政治权利、履行政治性义务是我 们政治生活的基本内容。参与社会公共管理活动是我们政治生 活的重要内容之一。 (2)公民参与社会公共事务管理就是参与政府工作。( ) 提示:此观点错误。公民参与社会公共事务管理包括参与农村 村民自治和城市居民自治等基层群众自治组织和民主管理制度, 广泛参与和有效监督政府工作的改进,决策的完善,政风的廉洁, 效率的提高,而不是参与政府工作。 × × (3)(2012·四川文综T35·题肢①)政务微博的出现增加了公民 政治权利和自由。( ) 提示:此观点错误。我国宪法规定了公民享有的政治权利和自 由,以法律规定并保护,不能随意增加或扩大。政务微博拓宽了 政群沟通的渠道,有利于扩大人民民主。 (4)政治与个人无关,参与政治生活没有实际意义。( ) 提示:此观点错误。公民的社会生活包括经济生活、政治生活、 文化生活,三者相辅相成。政治生活更多地涉及社会公共管理 和公共利益问题,与每个人的经济、文化利益息息相关。 × × 2.问题思考 (1)列举公民可以参与社会公共事务管理活动的具体例子。 提示:依法参与人大代表、村(居)委会选举,参与国家机关民主决策,对国家机关和国家工作人员进行民主监督,参与村(居)委会管理。 (2)列举中学生如何身在校园、心系天下。 提示:关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,维护我国的国家利益,促进世界的和平与发展。 一、置身于政治生活 探究问题1 提示:(1)共同之处是他们以各种方式积极地参与政治生活,置身于政治生活之中。 (2)可以结合自己的理解谈看法。 (3)结合所学知识,注意三点:必须明确政治生活的作用、需要学习政治知识、贵在实践。 二、我们总要参与　我们总会参与 探究问题2 提示:(1)大部分中学生对待政治生活的态度是正确的,但也有部分中学生对参与政治生活有不正确的认识和态度。 (2)①政治生活是社会生活的重要内容,与每个人的利益息息相关,中学生应明确政治生活的作用,主动参与政治生活。②中学生应努力学习政治知识,积极参加政治实践,提高参与政治生活的能力。 探究问题3 提示:如参加共青团活动、旁听价格听证会、向政府有关部门提建议等。 一、政治生活的主要内容 【探究导引】 人们将民众通