2014诗歌鉴赏专题之鉴赏诗歌形象.pptVIP

金陵驿 文天祥 草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 注：①文天祥兵败被俘后，被押送去元大都，途径金陵，宿于驿站时作。②离宫：皇帝出巡时的住所，代指南宋王朝。 思考：本诗首联通过哪些意象描绘了怎样的现实？ 课堂示例2 答：首联通过“衰草”“离宫”“夕晖”“孤云”等意象描绘了一片惨淡的夕阳斜照着长满衰草、孤云飘荡的离宫景象，暗喻南宋朝廷宗国覆灭，满目疮痍，一片凄凉，诗人无所依托的残酷现实。 结合意象，描述画面 表达感情 营造意境 一 般 表 达 式 本诗通过描写……等景物，营造了……氛围（描绘出一幅……的图画） ，表达了……的感情。 特别提示：题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。 思考：此诗无一“情”字,而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 明确：“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂。由床上之月写到天上之月，过渡巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂冷清的意境。 意象 意境 巩固练习1 【四川卷】阅读下面这首诗，然后回答问题 子 规【注】 [元]曹伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。 【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。 巩固练习2 本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析 【参考答案】本诗主要表达了思乡难归的情感。意象分析示例：①子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。②贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。③锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。④楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。 鉴赏诗歌形象 一、明确考题形式 二、把握事物形象的方法 三、答题技巧 学习重点：“目标”之二 学习难点：“目标”之三 学习方法：自主●合作●探究 学习目标 考题形式 (1)把握物象的特征 (2)分析寓于物象中的思想感情 鉴赏指导 把握事物形象的方法 (1)明确物象特征（借助相关语句把握事物特点，挖掘事物的内在品格、特征。） (2)抓物与志的“契合点”（由物及人，抓住物与人的契合点。挖掘物象内在品格和精神） (3)分析物象所寄托的情感（结合作者处境、身世、思想情感来分析物象。） 第一步：概括物象的特征（什么物象） 第二步：结合诗句分析物象的内在品格精神 第三步：结合诗人经历剖析人所托之志、所言之情 规范答题技巧 　　归燕诗 张九龄 海燕虽微渺，乘春亦暂来。 岂知泥滓贱，只见玉堂开。 绣户时双入，华堂日几回。 无心与物竞，鹰隼莫相猜。 注：作者是唐玄宗开元年间的名相，以直言敢谏著称。开元二十四年，因李林甫等人的毁谤而被罢免相职，本诗写于这年秋天。 思考：本诗塑造的归燕有何特点？作者借燕子表达了怎样的感情？ 课堂示例 答：1、作者所咏的归燕出身微渺，却十分勤劳。一到春天，不知“泥滓”之贱，只见“玉堂”开着，便一日数次出入其间，衔泥作窠，不与他物相争，结果还是被猜忌。 2、作者借燕喻己，自己出身微贱，在圣明的时代暂时来朝廷做官，日夜辛劳 ，无心与他人争权夺利，却仍遭到排挤猜忌。借本诗表达了隐退之意。 物象特征 所托之情 内在品格精神 8.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 添字丑奴儿[注] 李清照 窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心，舒卷有馀情。　　伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪。愁损北人，不惯起来听！ [注] 词作于作者南渡以后。 请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。 __________________________________________ 返回目录 第2讲　鉴赏古代诗歌的形象 考点 · 技法 8. 树干高大，枝叶繁茂，叶心舒卷，脉脉含情。 [读懂诗歌] (大概是在一个夏天吧，正是芭蕉长得最茂盛的时候。词人临窗而望，看见院子里几棵郁郁葱葱的芭蕉树，叶子又长又大，一片浓荫，遮盖了整个院落。)看它们高大的样子，想必有些年头了，只是不知是谁在哪年哪月栽种。阔大的蕉叶，似巨掌，似绿扇，一张张，一面面，尽情地伸向空中，遮蔽庭院。蕉心蜷缩着，蕉叶舒展着，这一卷一舒，含情脉脉，相依相恋，情意无限深挚绵长。