新人教版四年级数学上公开课《三位数乘两位数复习课》教学设计.docxVIP

--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 新人教版四年级数学上公开课 《三位数乘两位数复习课》教学设计 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 名师讲义《三位数乘两位数复习课》教学设计北京市东城区史家小学分校 孙玮玮一、教学目标 （一）知识与技能 复习口算乘法、三位数乘两位数乘法的笔算方法及乘法估算的方法，提高计算正确率。 （二）过程与方法 复习速度时间路程之间的数量关系，并能解决简单的实际问题。 （三）情感态度和价值观 在复习中培养学生认真书写、 仔细检查的好习惯。 二、教学重难点 教学重点：使学生进一步掌握常见的数量关系，能熟练的进行三位数乘两位数的笔算。 教学难点：使学生进一步掌握常见的数量关系，能熟练的进行三位数乘两位数的笔算。 三、教学准备 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 四、教学过程 （一）梳理知识要点 师：今天我们一起来复习第三单元，课前让同学们对本单元进行了知识梳理，谁来说说，本单元都学习了什么知识？ 口算乘法：两位数乘一位数、 几百几十乘一位数。笔算乘法：因数中没有 0；因数中间或末尾有 0 （难点） 估算： 积的变化规律：（难点） 速度时间路程之间的数量关系。 师：这个单元的重点、难点是什么？ 【设计意图】通过回忆旧知识，帮助学生系统的梳理知识结构。 （二）有针对性地练习 第一部分：口算 1. 出 示 口 算 错 题 ： 200×40=800125 ×8=90026×4=8490×60=4800 2.师：在口算中需要注意什么？ 3.练习： 24×4=13×6=25×40=60×30= 18×3=43×3=32×20=50×90= --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 第二部分：笔算 1.出示笔算错题： 2.师：怎样计算三位数乘两位数？需要注意什 么？ 师小结：计算三位数乘两位数，就按照两位数乘 两位数的计算法则进行计算。用第二个因数的每一位 分别乘第一个因数。 注意数位要对齐， 因数中间有 “0” 的，别忘记与 “0也”要相乘。末尾有 0 的时候，根据 0 的特性，在竖式中先不计算，在最后计算的结果的末尾添 0。 第三部分：速度、时间和路程数量关系 1.孙老师打算利用春节的长假和朋友去云南旅 游，出示三种交通工具及速度 汽车： 80km/h 火车： 210km/h 飞机： 1200km/h 如果坐火车去， 要走 16 个小时，你知道北京到云 南有多少千米吗？ 笔算： 210×16=3360（千米） 师：如果是你，你会选用哪种交通工具呢？为什 么？ 1）飞机：快；节省时间，大约 3 小时。 2）火车：可以欣赏沿途的风景，比较省钱。 3）汽车：可以自由调整时间。但时间太长， 28 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 小时。 师：在刚才的计算中你们还用了本单元的那些知 识？ 速度、时间、路程。 师：什么是速度？单位时间所行驶的路程。 师：它们之间有什么关系？ 速度 ×时间 =路程 师：你还能利用它们之间的数量关系来解决问题 吗？ 2.练习： 小刚每天早上骑车上学需要 17 分钟，他骑车的速 度是 160 米/分。小刚家离学校有多远？ 3.编题练习： 师：你能选择下面的两条信息，编出一道求路程 （时间、速度）数学题吗？ 北京到杭州 1380 千米，火车每小时行 115 千米， 小时到达。 4.师小结：在解决问题的时候，我们可以直接利用数量关系进行计算，这样比较简便。 （三）解决问题 1．选择正确的答案： （1）243×12 在竖式计算中，十位上的 1 乘 243 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选