【电路专项提高5-电阻和滑动变阻器】科学八上第4章-电路探秘-包含答案.docxVIP

专题强化--电阻和滑动变阻器 考点一：电阻的影响因素求电阻大小 ①材料 ②长度 ③横截面积 考点二：电阻影响因素的探究实验 考点三：关于滑动变阻器 ①变阻器电路图连接 ②滑片移动时的电阻变化及电路影响 ③因滑动变阻器的故障分析 ④滑动变阻器在生活中的应用及分析 考点四：伏安法测电阻的探究实验 考点五：串、并联求电阻大小（计算） 考点一：电阻的影响因素求电阻大小 ①材料 ②长度 ③横截面积 1、将一根铁丝拉长后，与原来相比，在决定电阻大小的因素中，______变大，_________变小，故电阻将____________。如果这根铁丝的电阻为9Ω，把它平分为3段，每段电阻为_______Ω，再把这三段绞合在一起，总电阻为________Ω。 【答案】长度 横截面积 变大 3 1 2、一根导体电阻为100Ω，当导体被均匀拉长至原来的二倍时，导体的电阻为 400 Ω；当导体对折后绞合在一起，导体的电阻为 25 Ω 考点二：电阻影响因素的探究实验 1．如图(甲)闭合开关，将玻璃珠加热到红炽状态时，小灯泡将_______ (填“发光”或“不发光”)，原因是玻璃珠变成了_______；如图(乙)闭合开关，在给钨丝加热的过程中，小灯泡逐暗渐变暗，原因是钨丝的温度升高，电阻变_______。 【答案】发光 导体 大 2．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是（ C ） 只有①　　?B．只有② C．①和②　　?D．①、②和③ 3．小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图中的A、B两点间接待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下： (1)他们应选择序号为 2、4 的两根电阻丝来探究； (2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 较大 (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 电压一定时，通过的电流与电阻成反比，由于第二次电流小，因此电阻大 。 (3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( D ) A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流 B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态 C，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小 D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同 (4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。 不能，和欧姆定律没关系欧姆定律：电阻一定的时候,电流与电压成正比；电压一定的时候,电流与电阻成反比.影响电阻的4个因素： 1.长度,材料,横截面积一样时,导体温度越高,电阻越大. 2.材料,温度,横截面积一样时,导体长度越长,电阻越大. 3.长度,温度,横截面积一样时,导体材料不同,温度也不同. 4.长度,温度,材料一样时,导体横截面积越大,电阻越小. (5)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。) 考点三：关于滑动变阻器 ①变阻器电路图连接 ②滑片移动时的电阻变化及电路影响 ③因滑动变阻器的故障分析 ④滑动变阻器在生活中的应用及分析 1.变阻器 原　　理：通过改变连入电路的电阻线的　有效长度　来改变电阻。 应　　用：日常生活中的可调式台灯、电话和扩音设备等，都是通过改变　有效长度　来改变　电阻　大小。电动汽车也是通过改变电路中的　电阻　来改变电动机上的电流控制电机的转动速度，从而改变行车速度的。 2.滑动变阻器 结构示意图和符号：图甲表示滑动变阻器的结构示意图，图乙表示电路符号。 构　　造：由一根金属杆（图中CD）和线圈式电阻丝（图中AB）组成，其接入