人教版生物必修三2.1神经调节学案设计无答案.docVIP

个性化辅导教案 课次： 10 上课时间： 年 11 月 5 日 14:00 —— 16:00 共计 2 小时 教学目标：神经调节。 教学重点：兴奋的传导和传递。 教学难点:兴奋的传导、传递比较。 神经调节的基本方式是 。完成反射的结构基础是 。反射的过程： 接受刺激，产生兴奋，通过 传到 ，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过 到达 ，作出应答。 兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到 后，由 状态变为 状态的过程。 神经纤维上：兴奋以 电信号的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为 ，兴奋处为 。传递方向的特点是 神经元之间：兴奋通过 （结构）传递，传递过程中的信号转换为：从 变为 信号，再转为 信号。神经递质存在于 内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的 结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。 方向：单向性（从一个神经元的 传到另一个神经元的 或者 ） 原因：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。 3、 各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括脑和脊髓。脑分为大脑，主要功能是调节机体活动的最高级中枢；小脑，主要功能是 ，脑干，主要功能是有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，其中下丘脑的主要功能是体温调节中枢、水平衡的调节中枢、还有生物节律等的控制有关。 4、 语言功能是 的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。如果S区受损，会得运动性失语症，症状是能看懂文字、听懂别人谈话，不能讲话。如果一个人能讲但听不懂，可能是H区受损。（P21） 5、 学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是 不断地接受刺激，获得新的 ，习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象海马 的脑区有关。长期记忆可能与 的建立有关。 课后练习： 1.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触间隙，使突触后膜产生兴奋 2.下列人体生理活动属于神经调节作用的是(　　) A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B.躯体运动时骨骼肌的活动 C.皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D.青春期出现第二性征 3.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（　　） A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 4.关于大脑皮层功能的叙述，错误的是(　　) A.分布有非条件反射的神经中枢 B.分布有条件反射的神经中枢 C.感知外部世界 D.语言、学习、记忆和思维 5．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位可能在（ ） A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突 6.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（ ） A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制 7.在有关神经调节的叙述中，不正确的是 ( ) A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B. 兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 8．下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项（ ） 若在a点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方 向传播,肌肉就收缩。 如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强。 神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的。 当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内 A.①②③④ B.①②④ C.②