安徽省中考化学一轮复习 第一部分 考点知识梳理 模块一 身边的化学物质 专题四 金属 金属矿物名师课件.pptVIP

实验一 实验二 实验一:金属活动性顺序的探究 金属活动性顺序的探究是安徽省中考的常考点,在2017年第11题、2016年第11题考查过,主要以填空题和探究题的形式考查。 命题点: 1.探究两种或三种金属的活动性强弱顺序的实验设计与评价; 2.写出能直接比较出两种金属的活动性强弱的化学方程式。 实验一 实验二 1.实验方案的设计思路 ( 1 )比较两种金属的活动性强弱 实验一 实验二 ( 2 )比较三种金属的活动性强弱 实验一 实验二 2.探究金属铝、铜、银的活动性顺序 ( 1 )实验设计 实验一 实验二 ( 2 )实验注意事项 ①实验前必须用砂纸打磨金属表面至光亮,目的是除去表面的氧化物和污物。 ②金属与盐溶液反应,盐必须可溶于水。 针对训练 1.某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学药品时,发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,他们进行了如下探究活动: 【查阅资料】铬( Cr )是银白色金属,在空气中其表面能形成致密的氧化膜。 【提出假设】考虑到铝的活动性比铜强,提出了以下三种假设: 假设①:CrAlCu; 假设②:AlCrCu; 假设③:AlCuCr。 【实验过程】取大小相同的Cr、Cu、Al三种金属薄片,用砂纸打磨光亮后,分别放入三支试管中,再分别加入等体积20%的稀硫酸。 实验一 实验二 【实验现象】 【实验结论】假设　②　成立( 填序号 )。? 【问题与反思】( 1 )由上述结论可知,铬可以与硫酸铜溶液发生反应。请写出该反应的化学方程式:　2Cr+3CuSO4 3Cu+Cr2( SO4 )3　( 已知在该反应的生成物中铬元素显+3价 )。? ( 2 )小丽提出,按上述实验操作,用硫酸铜溶液代替稀硫酸也能得出三种金属的活动性顺序,你认为　不可行　( 填“可行”或“不可行” ),理由是　无法比较铬和铝的活动性强弱　。? 实验一 实验二 2.( 2017·山东聊城 )某化学兴趣小组的同学为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行了如下探究活动。 【查阅资料】铁的活动性比铜强。 【提出猜想】对三种金属的活动性顺序提出了如下猜想: 猜想一:RFeCu; 猜想二:　FeRCu　;? 猜想三:FeCuR。 【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开了如下实验探究。 实验一 实验二 实验一 实验二 写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:　3Fe+2O2 Fe3O4　。? 【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。 【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的方法有: ( 1 )金属与氧气反应的难易和剧烈程度; ( 2 )金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度; ( 3 )金属与　盐溶液　是否反应。? 实验一 实验二 实验二:铁制品锈蚀条件的探究 铁制品锈蚀条件的探究是安徽省中考的常考点,一般在实验探究题中考查,要求掌握探究铁制品锈蚀的方法和影响锈蚀快慢的因素,如2017年第14题。 命题点: 1.探究铁制品锈蚀的条件以及影响铁制品锈蚀的因素; 2.利用铁生锈测定空气中氧气的含量; 3.探究铁制品锈蚀条件时的注意事项。 实验一 实验二 1.实验方法:对比法与控制变量法。 2.实验设计 实验一 实验二 1.本实验除用氯化钙作干燥剂外,还可用生石灰、氢氧化钠固体等作干燥剂。 2.影响铁锈蚀的因素:铁的纯度、环境温度、空气湿度、氧气浓度以及酸碱性等。 3.铜生锈的条件是同时与氧气、水和二氧化碳接触。 实验一 实验二 针对训练 ( 2017·安徽 )某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”,取同浓度的稀氨水和稀醋酸用如图装置完成表中实验,回答下列问题。 实验一 实验二 ( 1 )铁锈的主要成分是　Fe2O3·xH2O　( 填化学式 )。? ( 2 )实验②和④可探究　温度　因素对铁制品锈蚀快慢的影响;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是　①和②( 或③和④ )　( 填实验序号 )。? ( 3 )根据表中实验现象得出的结论是　在相同温度下,酸性环境下铁生锈更快( 合理即可 )　( 写出一点即可 )。? ( 4 )影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外,还有　试剂浓度( 合理即可 )　( 写出一点即可 ),请设计实验方案:　同温下,将相同的铁钉放入等体积、不同浓度的醋酸中,观察铁锈出现的时间( 合理即可 )　。? 模块一 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题四　金属　金属矿物 模块一 中考纲要 -