2020年小学五年级语文下册教学计划及教学进度表.docxVIP

2020年小学五年级语文下册教学计划及教学进度表 一、班级情况分析 班共有学生42人。其中男生27人,女生15人。大部分学生已经弄成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,合格率为98%,32%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,缺乏学习热情,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育 二、教材分析: 本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组走进西部,第二组永远的童年,第三组语言的艺术,第四组他们让我感动第五组中国古典名著之旅』第六组走进信息世界”,第七组作家笔下的人,第八组异域风情。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在语言的艺术这一组,以课文学习为主,同时尔之为小综合”。第二次是在走进信息世界第六组,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贾始终的编排形式,我们称之为大综 合除去第六组,全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。这七组教材 导语”课例口语交际习作回顾拓展四部分组成。在每组课文之后设词语盘点。其中读读写写的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;读读记记的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还 安排了资料袋或阅