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5S
;
前 言;培训内容;;意识障碍;心态变则意识变,
意识变则行为变,
行为变则性格变,
性格变则命运变。
——(日)安岗正笃;日本成功的两大法宝。;品管圈;5S活动;不良现象产生的后果;练习1
列举你岗位常见的不良现象;;何谓5S;5S的基本概念;常整理;常整顿;常清扫;常清洁;常素养;5S概述;;现代企业之屋;;推行5S的目的(1);推行5S的目的(2);推行5S的目的(3);推行5S的目的(4);推行5S的目的(5);推行5S的目的(6);推行5S的目的(7);推行5S的目的(8);;5S推进原理;5S推进的三个阶段;准备???段;实施/评价阶段;巩固阶段;;常整理阶段;常整顿阶段;常清扫阶段;常清洁阶段;常素养阶段;; 主管的角色;项目;项目;愿景、心智模式、心态、信念;1、? 发现问题:根据目标存在的差异找出问题。
2、? 分析问题:
???????? 从流程上找问题:
???????? 分析问题,按重要度排序
???????? 具体的流程方法:
3、? 解决问题:
?????????必须从操作指导书中说明
?????????解决后要有人、物、管理制度、工作方法的标准化
?????????目标明确、思路清晰、流程到位、绩效真实
4、? 推动管理标准化
符合性:改行动或改标准 ;在问题根源的处予以解决,
制定措施,预防再发生。;紧急措施:将出现的问题临时紧急处理,避免事态扩大或恶化,紧急措施必须果断有效。
过渡措施:在对问题产生的原因充分了解的前提下,采取措施尽可能挽回造成的损失,并保证同类问题不再发生。
根治措施:针对问题的根源拿出具体可操作的措施,能够从体系上使问题得以根治,消除管理工作中发生问题的外部环境。;;;什么是目视管理;目视管理的目的;目视管理的特点;常见的目视管理应用;;目视管理的类别
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