二年级数学上册（北师版）同步教学教案 数一数.pptVIP

学习目标 初步认识乘法； 掌握乘法的读写法。 数法一 数法二 一共有多少只熊猫？ 1个3 2个3 3个3 4个3 5个3 3+3+3+3+3=15(个) 1个5 2个5 3个5 5+5+5=15(个) 有多少个 ？ 数法一 数法二 1个4 2个4 3个4 4个4 5个4 6个4 4+4+4+4+4+4=24(个) 1个6 2个6 3个6 4个6 6+6+6+6=24(个) 3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 =30 10 +10 +10 =30 有几个苹果? 3+3+3+3+3=15(个) 有几个苹果? 3+3+3+3+3=15(个) 如果有6盘呢?10盘呢?15盘呢? … 用乘法表示就方便了. 有多少个？ （ ）个（ ） 列式： . 4 3 4+4+4=12(个)。 （ ）个（ ） 列式： . 3 4 3+3+3+3=12(个)。 有多少个？可以怎样列式？ 7+7=14 有多少个？可以怎样列式？ 2+2+2+2+2+2+2=14 你能很快地数出有几个吗？ 你能很快地数出有几个吗？ 有多少只？可以怎样列式？ 5+5+5+5=20 有多少只？可以怎样列式？ 4+4+4+4+4=20 说一说，你算的是什么？有多少？ 说一说，你算的是什么？有多少？ 蝴蝶:2+2+2+2+2+2=12(只) 说一说，你算的是什么？有多少？ 花:4+4+4+4+4+4=24(朵) 总结 本节课初步接触了乘法，掌握乘法的读写法，课后请同学们多多练习，进一步认识乘法。 * * * * * * * *