北师大版高中生物必修1：分子与细胞生物大分子的碳链骨架.pptVIP

* * * * * * * * * * * 生物大分子的碳链骨架 教 学 目 标 重点、难点： 对碳链骨架和核苷酸结构的理解。 1、理解碳链骨架的含义；说出核酸的元素组成。 2、说明核酸的基本结构和种类。 3、简述检测核酸的实验原理，观察DNA和RNA在 细胞中的分布 。 4、认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生 物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成过程中具有极其 重要的作用。 第1节 生物大分子 ---碳链骨架与核酸 一、生物大分子的碳链骨架 （一）碳原子的成键特点与碳链骨架 你还记得吗？ 　　１、在元素周期表中，碳的原子序数为６，说明一个碳原子核中含有６个质子，核外有　　电子，在最外层有　　价电子。因此，碳原子能形成　　共价键。 ６个 4个 4个 　　２、由于每个碳原子可以形成４个化学键，就能 使碳原子之间或与其他元素之间而结合形成更多的化 学键。所以就有可能形成含有成千上万个甚至更多个 碳原子的物质。 快速找一找！ －－－－4个碳原子相互结合可能有多少种方式？ 直链 支链 环 　　我们把“碳原子能互相连接成链或环， 从而生成各种大分子”的这些结构称为有 机化合物的“碳链骨架”。。 “碳链骨架”上一般都连有含O、N、P、S的功能 基团，形成不同的化合物，并且使得各化合物间可发 生特定的化学反应。如：蛋白质、糖类、脂质、核酸 等。它们都是“由一些含有功能基团的单个有机化合物 （叫单体）”聚合而成。生物大分子则叫聚合体。 Ｎ个 单体 大分子 物质 脱水缩合 水解反应 ★观察DNA和RNA在细胞中的分布 （二）实验原理： 1、DNA主要分布在细胞核内, RNA大部分存在细胞质中； 2、甲基绿使DNA呈绿色;焦宁染液使RNA呈红色。 （一）目的要求： 1、辨别细胞中 DNA和RNA所处的部位； 2、初步掌握检测DNA和RNA 在细胞中分布的方法。 二、贮存遗传信息的大分子－－核酸 核酸 脱氧核糖核酸（简称ＤＮＡ） 核糖核酸（简称ＲＮＡ） 是细胞内携带遗传信息的物质。 （三）材料用具： 洋葱；甲基绿焦宁染液，载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、吸管、蒸馏水、吸水纸、显微镜。 （四）方法步骤： 　1、制作“洋葱鳞片叶内表皮”临时装片； 　 2、滴加甲基绿—焦宁染液染色：5min； 　 3、择效果好的细胞观察。 （五）结论 1、DNA主要分布在细胞核内，被甲基绿染成绿色； 2、RNA大部分存在细胞质，被焦宁染成红色。 观察DNA和RNA在细胞中的分布 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 ★核酸 （一）功能：核酸是一切生物的遗传物质。对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要的作用。 １、组成核酸的化学元素： （二）核酸的组成： ２、组成核酸的分子结构 Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ 核酸的结构单体是核苷酸。它是由几百乃至上亿个核苷酸分子互相连接而成的大分子长链。 ★关于核苷酸 １个五碳糖＋１个含氮碱基＋１分子磷酸 １个核苷酸 的分子 简式 当五碳糖为脱氧核糖时，叫脱氧核糖核苷酸；当五碳糖为核糖时叫核糖核苷酸。 １、核苷酸的组成： ２、核苷酸的种类： 失掉了１个氧 叫脱氧核糖核苷 酸。由Ｎ个脱氧核糖 核苷酸缩合而形成的 大分子就叫脱氧核糖 核酸，简写为DNA。 它是双链。 叫核糖核苷酸。由 Ｎ个核糖核苷酸缩合而 形成的大分子就叫核糖 核酸，简写为RNA。但 它只是单链。 核苷酸的碱基的分类 　　每种核苷酸都有四种碱基：都是２种嘌呤和２种嘧啶。 脱氧核糖核苷酸的为：　腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和胸腺嘧啶（T）－－简记为ＡＧＣＴ。 　　核糖核苷酸的为：　　　腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和尿嘧啶（U ） －－简记为ＡＧＣＵ。 核苷酸的种类 RNA 腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 DNA 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 据图回答，突破难点 脱氧核糖 A G C T 腺嘌呤脱氧核苷