北师大版高中历史必修1新中国的外交成就.pptVIP

新中国的外交成就 中华人民共和国外交部大楼 中国现任外交部长杨洁篪 教学目标  1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义； 2.简述中国恢复联合国合法席位的基本史实，了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响； 3.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际 组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 新中国不同时代的外交特点： 50年代： 60年代： 70年代： 80年代： 一边倒 一大片 一条线 全方位 外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱大小的晴雨表。那么，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？ 根本： 国内外形势 国家实力 国家性质 国家利益 一、新中国成立初期的外交方针： 国际： 国内： 1.面临形势： 资本主义阵营削弱 社会主义阵营壮大 美国敌视孤立封锁 亚非拉国家独立 有利 不利 历史：国民党残余及其它 现实：百废待兴 两大阵营的对立和对抗 最大特点： 二战后世界形势图 战后国际关系的主要特点是什么？ 社会主义阵营 资本主义阵营 亚非拉民族独立国家 意义 含义 方针 不承认旧的屈辱外交关系，而在新基础上另建平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主 先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与之建交 巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等外交关系的基础 坚定不移地站在社会主义阵营一边 在国际交往中不致于孤立 2.独立自主的和平外交方针 另起炉灶 打扫干净 屋再请客 一边倒 1949年12月，毛主席访问苏联抵达莫斯科车站时情景 这是新中国最高领导人首次出访 1950年2月，签署《中苏友好同盟互助条约》，周恩来总理代表中国签字。这是与外国签订第一个条约。 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 二、建国初期的外交活动 1.成立第一年就与苏联等17国建交。 2.1953年提出了和平共处五项原则。 3.1954年参加日内瓦会议——第一次以五大国之一身份参加。 4.1955年参加万隆会议，提出了“求同存异”的方针。 探究：五项原则包容性与开放性 包容性： 开放性： 适用于国家间的政治关系和经济关系 适用于发达和发展中国家 适用于不同社会制度国家 内涵随时代发展而丰富完善 标志着新中国外交政策的成熟 3.1954年参加日内瓦会议——第一次以五大国之一身份参加。 4.1955年参加万隆会议，提出了“求同存异”的方针。 首次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议 中国代表团是来求同而不是立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的，那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的…… 我们的会议应该求同而存异。同时会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来…… ——周恩来在亚非万隆会议上的发言 探究：“求同存异”方针 共同经历： 同： 异： 共同任务： 共同愿望： 社会制度 意识形态 宗教信仰 社会习俗 受殖民主义的侵略 民族独立和发展经济 维护世界和平与发展 求同存异 二、建国初期的外交活动 1.成立第一年就与苏联等17国建交。 2.1953年提出了和平共处五项原则。 3.1954年参加日内瓦会议——第一次以五大国之一身份参加。 4.1955年参加万隆会议，提出了“求同存异”的方针。 三、70年代外交局面的新突破 1.中国重返联合国 2.中美建交 3.中日邦交正常化 原因： a.中国国家实力的增强（根本） b.第三世界的支持（关键） （60年代外交一大片面的结果） 第一颗氢弹1967年 东方红一号1970年 南京长江大桥1968年 首颗原子弹1964年 1945年联合国大会在美国旧金山召开 中国代表团首席代表顾维钧在联合国宪章上签字 导入 2.跨洋握手—中美关系的改善 材料一 十年来，中国核武器方面取得了重大进展，我们就没有选择余地。我们必须有比今天更多的联系。 材料二 20世纪60年代，世界格局发生重大变化，苏联综合国力迅速增长；长期越南战争导致美