商务星球版七年级地理上册：4.3 降水的变化与差异 教案设计.docVIP

《降水的变化与差异》教学设计 教学目标 ?1.了解降水的形式和测量，知道降水与人类生产和生活的密切关系。 2.运用降水资料，绘制降水量柱状图，通过读图，归纳降水的季节变化规律。 3.学会阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布的特点，并理解影响降水分布的主要因素。 学情分析 对初一学生来说，雨、雪等降水形式是熟悉的，但迁移能力有限，加上空间思维能力相对不足，在认识降水的季节变化和降水的分布时，学习起来会有一定的难度。因此，就要利用学生已有的知识储备和生活经验，激发学生的兴趣，突破学习的难点，发展学生的地理思维。 教学重点: 1.?阅读降水量柱状图，说出降水量随时间的变化特点。 2. 运用降水量资料，绘制降水量柱状图。 3. 阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布一般规律。 教学难点: 1.阅读降水量柱状图，分析降水随时间变化的特点。 2.运用降水量资料绘制降水量柱状图的方法。 3.阅读年平均降水量分布图，归纳降水分布规律的一般方法。 课时安排：1课时。 ? 教学过程 ? 导入新课? 迷语导入：同学们喜欢猜迷吗？我们来猜个迷语吧：千条线，万条线，落到水里看不见。（打一自然现象）白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原从天上来。（打一自然现象） 讲述：雨和雪都是降水的形式，本节课我们就探究降水。 一、降水的和降水量的测定 课件展示问题，学生自主学习 1、降