《文与可画筼筜谷偃竹记》(2014年上学期上课版).pptVIP

二、阅读第一段，思考：本文借画竹阐发了哪两个方面的艺术创作思想？ 明确：“胸有成竹”和“心手相应”。前者：“故画竹必先……少纵则逝矣。”其含义是：心中要有事物完整鲜明的形象，灵感来时，要适时捕捉，一气呵成，使胸中的形象成于笔下。后者：“夫既心识其所以然，……不学之过也。”。其含义是：要努力学习，在实践中逐渐做到熟练地掌握技巧。 三、阅读第二段，思考：作者记叙了文与可的哪些轶事？从而表现了他怎样的个性？ 3、（1）将求画者送来的缣素视为袜材，对求画者多不感自行而觉讨厌。——脱俗，淡泊。 （2）作者与文与可关于“万尺竹”之辩，由诗书往来之中，既见其才情过人，又见风趣，旷达。 （3）与可赠画给作者，作者还之以诗，可见对挚友情谊之深，为人的无拘、率直。 四、本文善于运用典故，请分析本文引用的典故及其作用。 1）“渭滨千亩”的典故。出自《史记货殖列传》，比喻洋洲多竹。从苏轼的诗看，是诙谐地说文与可是个清而贪吃的太守，洋洲又盛产竹，那么生出来的笋，必然他吃到肚里去了。这两句话，一是赞文与可两袖清风的操守，一是写密友间的戏笑。作者回忆这两句诗，可见作者与文与可生前之情和失友之痛。 （2）“庖丁解牛”“轮扁斫轮”的典故。前者出自《庄子养生主》，后者出自《庄子天道》。引用这两个典故是用庖丁解牛、轮扁斫轮技艺的纯熟来比喻文与可画艺之高，不光有成竹于胸，亦能心手相应。表现对文与可画竹技艺的赞美。 （