专科以上学校教师升等作业程序与审查机制.pptVIP

專科以上學校教師升等作業程序與審查機制 教育部高教司 副司長 楊玉惠 前 言 教師升等為教師評鑑制度之一環，審查制度周延良善，師資水準自然提昇。 大學教師升等資格之審查，關係大學教師素質與大學教學、研究水準，並涉其工作權及職業資格之取得，應審慎、客觀、公平公正。 壹、主要法令依據 教師法及其施行細則 教育人員任用條例及其施行細則 大學法及專科學校法 大法官釋字第462號解釋 專科以上學校教師資格審定辦法 專科以上學校教師資格送審作業須知 專科以上學校以國外學歷送審教師資格作業須知 專科以上學校藝術類科教師以作品及成就證明送審教師資格作業要點（已刪除納入審定辦法） 專科以上學校教師以技術報告送審教師資格作業要點 教育部辦理專科以上學校教師資格審定複審作業程序要點 專科以上學校教師違反送審教師資格規定處理原則 專科以上學校教師教學服務成績考核審核參考原則 其他相關法令（如：行政程序法…等）及解釋函　　　 貳、聘任程序及資格 聘審一致 教師聘任程序 依據教育人員任用條例第26條規定大學、獨立學院各學系、研究所教師之聘任程序，學校應於傳播媒體或學術刊物 刊載徵聘資訊後，由系主任或所長就應徵人員提經系 (所) 、院、校 教師評審委員會評審通過後，報請校長聘任。 專科以上學校教師資格審定辦法第24條規定學校初審作業，依學校相關規定辦理，並應就申請者之教學、研究、服務 與輔導等