人教版美术七上 2.3 我们的风采 .pptVIP

思考与讨论： 如果让你为我们学校设计一套 校服，你将设计成什么样子的？ 课堂小结 关注校园文化， 穿出青春特色， 追求高雅品味， 体现时代风貌。 2.你对你的校服款式满意吗？ 6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？ 5.你觉得我们的校服设计哪些方面值得改进？ 课前调查 4.你觉得校服应该符合什么样的要求？ 1.平时喜欢哪些式样的服装？ 3.你是否认为校服应该男女有别？ 我们的风采 全国义务教育课程标准美术实验教科书 人教版 七年级上册第二单元第三课 学生装 学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。 (1)制服式 （2）运动式 四、学生装的功能 掩身护体、保暖、美化形象。 学生装设计的原则：兼具实用性和审美性。 服装设计的三要素： 应简洁大方，活泼新颖。主要分 为两大类，制服式和运动式。 （以学生装为例）： 应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的颜色。 颜色： 面料： 应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。 款式： 款式、颜色、面料 款式： 制服式 款式： 运动式 颜色： 浅色给人凉爽的感觉 颜色： 深色的衣服在 心里上会给人 温暖的感觉， 白色滚边和红 色领带起到点 缀的作用，稳 重中不失朝气 蓬勃。 面料： 亮丽的