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- 2019-12-02 发布于天津
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Page ? * 制作者: 制作者: 第一讲 ISO9000族标准的产生和发展 教学目标 知识目标:熟悉ISO9000族标准的产生和发展 能力目标:培养学生对ISO9000族的认知能力 素质目标:培养学生的维权意识 教学重点 ISO9000认证常识 ISO9000认证适用于各行各业 ISO9000认证条件和程序 教学难点 ISO9000认证条件和程序 教学手段 案例分析与理论相结合 教学课时 2课时 “我不知道ISO是什么东西,但我知道ISO9000是干什么的,我买东西要挑经过它认证的。” 这是一位家庭主妇在空调专卖店里所说的一番话。 ISO9000是什么?为何一个家庭主妇都这么关注它呢? 20世纪80年代,质量界为TQM所疯狂。 20世纪90年代,质量界称ISO9000现象为“核裂变现象”。 21世纪被展望为“质量”的世纪,甚至有人称之为“ISO9000”的世纪。 ISO9000为何会成为“质量”的代名词? 其实,ISO9000并不神秘,通过学习,你也可以同样认识它,掌握它并利用它。 第一章 ISO9000认证之路 第一节 ISO9000认证常识 第二节 ISO9000认证适用于各行各业 第三节 ISO9000认证条件和程序 第一节 ISO9000认证常识 ISO9
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