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约束自己作文 约束自己作文一：约束自己 每当我打开电脑时，看电视时，都会想到暑假里发生 的一件事。 放假了，我对电脑的热情直线上升，简直是如痴如醉, 每天都想玩游戏。一天，妈妈要上班了，她让我先认真写 完今天的作业，然后再玩，只能玩半小时。我嘴里答应着： “你放心吧，我只玩半小时，我会认真写作业的”，心里却 乐开了花：快走吧，走了我就自由啦。妈妈刚出门我就打 开电脑，心想先玩半小时，再写作业吧。我打开电脑聚精 会神地玩起游戏，早把时间丢在脑后，时间匆匆走过，而 我却没有一点感觉，我正玩的津津有味，突然听到开门声, 我大吃一惊，妈妈下班回来了，心想完了，赶紧关电脑， 电脑还没关好，妈妈就站在我身后了，我颤颤巍巍地扭过 头，“今天的作业做完了吗？ ”妈妈问。“我还没写呢，” 我低着头小声说。妈妈的脸由晴转阴，气冲冲地问：“你玩 了一上午？咱们可是咸菜腌豆腐一一有言在先，写完作业 再玩，只能玩半小时，你怎么能违背诺言呢？孔子说过： 言必信，行必果，你不知道吗？你以后要再不约束自己, 就别碰电脑了。”看着平时不爱发火的妈妈怒气冲天，我一 声不吭，灰溜溜地写作业去了。 是啊！让人着迷的游戏能占我一上午的时间，我要不 约束自己，难道让它占我整个假期吗？我一定要自己约束 自己，不能想干什么，就干什么。老师经常告诉我们：“小 处不可随便，要养成良好的习惯，”我要养成习惯，时时处 处约束自己，争当一名优秀的少先队员。 约束自己作文二：约束自己 自律，即自我约束。从大的方面说，它是一个群体的 思想品质的体现；从小的方面来说，它是对一个人意志力 的考验。 普罗图斯说过：“新主宰自己灵魂的人，将是永远被称 为征服者的征服者。”勃朗宁也说：“一个人一旦打响了征 服自我的战斗，他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中 的自律。 也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却 时刻在我们身边，起着不可估量的作用。 美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩 子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人 员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有 少部分孩子克服了糖果的诱惑, 少部分孩子克服了糖果的诱惑, 以后工作人员跟踪调查, 发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了 糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。 同学们，由此可见，自律是成功的基石。 尤其是物质生活日益发达的今天，面对各种各样的诱 惑，我们稍不注意，就会陷入泥潭之中，难以自拔，作为 高中生更是如此，羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑， 对自己放任自流，最终酿成大错，悔之晚矣。 那么，如何学会自律呢? 首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的， 要从多方面来思考问题。不能被事物表象所迷惑，从而控 制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲 话的欲望，能不能在排队打饭时抛弃插队的想法，能不能 在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。 其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽 强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的 意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就 需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动。 再次，要从小事做起。自古以来，“律己”的人都是注 重小节的，他们明白千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果 让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球 一样越滚越大，最终造成严重后果。 最后，要经常反思。只有经常反省自己的过失，才会 不断积累经验，更加严格要求自己。 同学们，自律是一扇窗子，打开它，你拥有的将不仅 仅是窗外的风景，还有等待你的成功。 约束自己作文三：约束自己，管好自己 时间飞逝，转眼间，我们已经从一年级升到了六年级。 六年级意味着什么？意味着我们已经长大了；意味着我们 已经是一个大孩子了；意味着我们要迎接新的挑战。又一 转眼间，六年级上册我们已经学完了，开始了紧张的复习 阶段。 看看自己那点的只是还不充足？哪一点没有学好?这都 是我们复习中要做的事。所以说，复习是紧张而充实的。 在这期间，我们根本没有时间去玩游戏。而有些同学呢？ 却是这个作业不写，那个作业不写，只为了一个非常单纯 的字：玩！可是到头来，不是后悔，还是后悔！那还不如 在这个期间好好学习！有些人，根本不知道学习的重要性。 而他们的老师和家长总是操碎了心，他却总是把这些话当 做耳旁风，根本就不在意！我想问问那些同学：“你们来学 校来干嘛来了？整天不学习，是在这混天来了吗？你 们知不知道，世界多少个孩子因为家里贫苦上不起学，你 知道他们是多么的渴望上学吗？你们来学校不学习，还不 如让那些孩子们去学习！” 老师说过，复习就像再比赛跑步。原本你和他只差那 么一点的距离，可是在冲刺阶段，你在那慢悠悠的跑着， 而他却很努力很努力在跑着，加把劲，他一下子就超过