小学综合实践活动四年级下册《班级标志我设计》教案.docxVIP

《班级标志我设计》教学设计 课前活动 PPT循环播放中国梦的图片。 教师谈话：同学们，你们注意到老师大屏幕上播放了什么吗？ 学生：中国梦！ 教师：好！“中国梦”是我们敬爱的习主席所提出的，我们中华民族的的梦想是国家富强，民族振兴，人民幸福！从这些图片也可以看出艺术家们对“中国梦”的美好期盼！ 同学们，你们有什么梦想呢？谁来说一说。 学生：我的梦想是成为一名医生。 教师：你的梦想很伟大，医生救死扶伤，这是一个伟大的职业！老师祝你梦想成真！ 学生：我的梦想是成为一名教师。 教师：老师发现，你现在就有了教师的气质！相信你将来一定会成为一名非常棒的人民教师！ 学生：我的梦想是成为一名科学家。 教师：你的梦想太伟大了！ 学生：我的梦想是成为一名运动员！ 教师：老师相信你一定会成功！ 。。。。。。 教师：大家的梦想都非常好！老师祝愿大家都能实现自己美好的梦想！ 下面，就让我们带着自己的梦想进入到今天的课堂，好不好？ 学生：好！， 教师：准备好了吗？ 学生：准备好了！ 教师：上课！ 学生：老师好！ 教师：同学们好！ 教师：请坐。 情境导入，引出课题 PPT出示清华大学的校徽。 教师：请看大屏幕，这是什么？ 学生：清华大学！ 教师：这是清华大学的校徽，也就是清华大学的标志。（或者由生说出） 教师：这个标志代表什么意义呢？老师给你解释。 校徽标志采用同心圆的形状，搭配着紫气东来的紫色，整体造型十