多媒体辅助教学（MAI）的是指一种结构合理的教学过程，它.docVIP

目 录 PAGE III 山西大学 2011届在职人员攻读教育硕士专业学位论文 多媒体辅助初中英语教学的实证研究 作者姓名 陈昕 指导教师 孙杰 讲师 郭簃 中教高级 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 山西大学教育科学学院 学习年限 2009年3月至2011年6月 二〇一一年六月 Thesis Submitted for 2011 Master of Education Degree at Shanxi An Empirical Study of MAI in English Teaching in Junior Name Chen Xin Supervisor Sun Jie Lecturer Guo Yi Senior Teacher Major Master of Education Degree Field of Research Education Management Department College of Educational Science Research Duration　 2009.03-2011.06 June, 2011 多媒体辅助初中英语教学的实证研究 目 录 中文摘要 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 中文摘要I ABSTRACT III 第一章 引 言 1 1.1 研究目的 1 1.2 国内外研究历史及现状 1 1.3 研究内容 3 第二章 多媒体辅助初中英语教学的理论基础 4 2.1 概念界定 4 2.1.1 多媒体 4 2.1.2 多媒体辅助教学（MAI） 5 2.1.3 多媒体辅助教学的特点 5 2.2 理论基础 6 2.2.1 行为主义理论 6 2.2.2 认知主义理论 7 2.2.3 建构主义理论 8 第三章 多媒体辅助初中英语教学的实验研究 11 3.1实验设计 11 3.1.1 研究目的 11 3.1.2 实验对象 11 3.1.3 实验中的变量控制 11 3.1.4 实验时间及实验方法 12 3.2 实验方案的实施 13 3.2.1 教学过程中的实施步骤 13 3.2.2 教学案例 16 第四章 多媒体辅助初中英语教学的实验结果与分析 21 4.1 实验班与对照班学生英语学习兴趣以及学习态度的比较 21 4.2 实验班与对照班学生英语成绩的比较 23 第五章 多媒体辅助初中英语教学的结论与对策 26 5.1多媒体辅助初中英语教学的优势 26 5.1.1 多媒体辅助教学用助于突出教学重点难点 26 5.1.2 多媒体辅助教学有助于活跃课堂教学气氛 26 5.1.3 多媒体辅助教学有助于提高学生学习能力 27 5.2 多媒体辅助初中英语教学的不足 27 5.2.1 过度扩大多媒体辅助作用，削弱师生互动交流 28 5.2.2 过于专注多媒体课件制作，忽视教学目标实现 28 5.2.3 教材配套软件开发相对滞后，教师应用能力偏低 28 5.3 对多媒体辅助初中英语教学的一些对策及建议 29 5.3.1 结和教学实际，科学制作、合理利用多媒体课件 29 5.3.2 全面提高教师素质 29 5.3.3 教育主管部门搭建平台 30 参考文献 32 附 录 34 附录一 34 附录二 35 附录三 36 致 谢 37 个人简况及联系方式 38 承 诺 书 39 学位论文使用授权声明 40 Contents Contents TOC \o 1-3 \h \z \u Chinese AbstractI ABSTRACT III Chapter 1 Introduction 1 1.1 The purpose of the study 1 1.2 Relevant theories of MAI abroad and home 1 1.3 The contents of the study 3 Chapter 2 Literature review and relevant theories of MAI in English teaching in junior middle school 4 2.1 Relevant definitions 4 2.1.1 Multimedia 4 2.1.2 Mult