三年级上册语文一课一练8不食嗟来之食教科版五四制含答案.docxVIP

《不食嗟来之食》分层练习 基础题 一、填空题 本文选自_____，是中国古代一部重要的典章制度书籍，_____经典之一。 解释文中的词语。 1、黔敖：____________________________ 2、食(sì)：____________________________ 3、蒙袂( mèi)：____________________________ 4、贸贸然：____________________________ 三、解释嗟来之食的意思。 ________________________________________________________________________ 四、课文主要讲述了一件什么事？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、课外拓展 1、宁为玉碎_______________ 2、人要脸，_______________ 能力题 阅读训练 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：”微与！其嗟与，可去，其谢也，可食。“ 一、解释下面画线的字。 ⑴黔敖为食于路 ⑵以待饿者而食之 ⑶嗟，来食 ⑷予唯不食嗟来之食 ⑸以至于斯也 ⑹可去 ⑺其谢也 二、翻译下列句子 ⑴嗟，来食。 ⑵予唯不食嗟来之食，以至于斯也。 ⑶其嗟也，可去，其谢也，可食。 三、这个故事在哪篇文章中被作为论据使用？用来证明什么？ ____________________________________________________________________ 四、文中的饿者是一个怎样的人？请结合具体语句进行简要分析。 ____________________________________________________________________ 五、你是否赞同这位饿者的做法？请简要说说理由。 ____________________________________________________________________ 提升题 阅读下列甲、乙两文，完成下面各题 【甲】强项令 董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宜叩头曰：“愿乞一言而死。”帝日，“欲何言?”宣曰，“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀!”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宜两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因勅强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：“桴鼓不鸣董少平。” 【乙】不食嗟来之食 齐大饥，黔敖①食②路，以待饿者而食③。有饿者蒙袂辑屦④贸贸然⑤。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟⑥来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢⑦，终不食而死。曾子闻之曰：“微与⑧其嗟也可去，其谢也可食。” 【注】①黔敖：齐国的一位富商。②食(sì)：拿饭给人吃。③食(sì)：供养，给……吃。④蒙袂辑屦：用袖子遮住脸，拖着鞋子。⑤贸贸然：昏昏沉沉的样子。⑥嗟：感叹声，这里有轻蔑的意思。⑦谢：表示歉意。⑧微与：不必这样。 一、用一个成语概括【乙】文的内容：__________________________________ 二、解释下列各句中加点词语。 ⑴齐大饥（ ） ⑵黔敖左奉（ ） ⑶大言数主之失（ ） ⑷及主出行（ ） 三、选出下列句子中加点词语含义相同的一项是（ ） Ａ.后特征为洛阳令 事物特征 Ｂ.流血被面 唯见布被覆尸 Ｃ.大言数主之失 不计其数 Ｄ.威不能行一令乎 行之有效 四、翻译下列句子。 ⑴宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。 ____________________________________________________________