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- 2019-11-30 发布于河南
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12.5 在数轴上表示实数 1、? 学习将无理数在数轴上表示出来,理解实数与数轴上的点的对应关系. 2、? 会求无理数的绝对值、相反数,会对实数进行大小比较. 3、? 经历探索同一数轴上两点之间距离的过程,感受数形结合思想,获得成功体验,激发学习兴趣. 教学目标: 教学重点:理解数轴为实数轴,并掌 握实数的大小比较方法,理解实数的绝对值、相反数的意义. 教学难点: 探索同一数轴上两点之间的距离. 教学重点及难点 - -2 -3 0.1 2 教 学 过 程 创设情景,引入新课: 请将花篮中的有理数在数轴上表示出来. 你能将花篮中的无理数在数轴上表示出来吗? 问题:无理数可以在数轴上表示出来吗? 1、在数轴上表示 2、在数轴上表示 小结:说明数轴上存在无理数对应的点, 数轴为实数轴. 问题2:怎样将任一个无理数在数轴上表示出来呢? 例:在数轴上表示 步骤: 1、用计算器计算; 2、取近似值即设一个无理数t在数轴上所对应的点为T,可以利用与t接近的一个有理数所对应的点对T大致定位. 理数范围内已有的绝对值、相反数等概念和大小比较方法,在实数范围内有相同的意义. 用实数轴解释实数的性质: 一个实数在数轴上所对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值. 绝对值相等符号相反的两个数叫做互为相反数
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