湘教版高中数学选修2-2函数的极大值和极小值.pptVIP

点评　正确理解函数在给定区间上有极值的实质，将函数的极值问题转化为二次方程根的分布问题，这样本题就能迎刃而解． 点评　对于可导函数，极值点导数为零，但导数为0的点不一定是极值点，因此已知函数的极值点，求某些参变量的值时，应验证能否使函数取到极值，否则易出现错解． * 自主探究 在一个给定区间上，函数的极值有怎样的情形？ 提示　在一个给定的区间上，函数可能有若干个极值点，也可能不存在极值点；函数可以只有极大值，没有极小值，或者只有极小值没有极大值；也可以既有极大值，又有极小值．极大值不一定比极小值大，极小值也不一定比极大值小． 预习测评 1．关于极值，如下叙述正确的是(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．若f′(x0)＝0，则f(x0)是极值 B．对于函数f(x)，极大值和极小值是惟一的 C．极大值总比极小值大 D．极大值可能是最大值 解析　比如y＝－x2，极大值0也是最大值． 答案　D 3．函数y＝x3－27x的极大值是________． 4．函数f(x)＝ax3＋bx在x＝1处有极值－2，则a、b的值分别为________、________. 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 点评　(1)为了便于确定方程f′(x)＝0的根是不是极值点，是极大值点还是极小值点，通常借用表格进行． (2)可导函数y＝f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f′(x0)＝0，且在x0左侧与右侧f′(x)的符号不同． *