《劝学》公开课课件 (2).pptVIP

课前准备 准备好导学案和课本 准备好双色笔 快速读背课文！！ 激情投入，全力以赴！ 导学案反馈 表扬： 待进步： 同学作业完成有待组长督促与帮助 荀子 荀况(约前313年─前238年)，战国后期赵国人，名况字卿。人们尊称他为荀卿，通称荀子。是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，韩非和李斯都是他的学生。 荀子是孔孟之后最著名的儒家学者，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。与孟子主张“性善论”不同，荀子持“性恶论”。 ?  荀子的“性恶论”与《劝学》（为什么要劝） 人之初，性本善。 －－《三字经》 人之性恶，其善者伪也 －－荀子《性恶》 涂之人可以为禹 －－荀子《性恶》 荀子认为人性本来是恶的。（伪：人为。人的作为。）人的知识、道德不是先天赋予的，而是后天经过学习、教育，逐步培养的。人之所以能够弃恶从善，是因为人不断地坚持学习。他特别强调后天的学习，把学习作为改造人性的根本方法。他写《劝学》就是为了勉励人们学习。 学习目标 1. 在理解基础上熟读成诵，培养阅读文言文的语感，正确翻译文言语句。 2.掌握本文的论证方法：比喻论证，正反对比论证。 3. 激情高效，快乐高效，培养自己持之以恒的治学品质。 自主学习，快速落实！5