18.5一元二次方程实际应用(3课时).pptVIP

* * 回忆：列方程解应用题的一般步骤是什么？ 1、仔细审题，设未知数 2、找出题目中的相等关系 3、根据相等关系列出方程 4、解方程并检验 5、作答 一传十, 十传百, 百传千千万 有一个人患了流感,经过两轮传染后有121人患了 流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 分析:设每轮传染中平均一个人传染了x人 开始有一人患了流感, 第一轮:他传染了x人,第一轮后共有______人患了流感. 第一轮的传染源 第一轮后共有________人患了流感. 第二轮的传染源 第二轮:这些人中的每个人都又传染了x人, 第二轮后共有____________________人患了流感. x+1 x+1 1+x+x(x+1)=(x+1)2 列方程得 1+x+x(x+1)=121 x=10;x=-12 注意:1,此类问题是传播问题. 2,计算结果要符合问题的实际意义. 思考:如果按照这样的传播速度,三轮后有多少人患流感? 1、为减轻老百姓看病难问题，我国近两年的医疗税费改革采取了一系列措施,2008年中央财政用于支持这项改革试点的资金约为180亿元,预计到2010年将到达304.2亿元,你知道从2008年到2010年中央财政每年投入支持这项改革资金的平均增长率吗? 相信自己： 解:这两年的平均增长率为x,依题有 （以下大家完成） 180 分析:设这两年的平均增长率为x, 2001年 2002 年 2003年 180(1+x) 2、由于中央财政的支持，大部分药品开始降价。感冒药 “白加黑”原来每盒盈利30%，经先后两次降价后每盒仅盈利10%，求这两次降价的平均降价率是多少?（精确到1%） 相信自己： 分析:设药品进价a元/盒，这两年的平均降价率为x, 开始 a(1+30%) a(1+30%)- a(1+30%)x =a(1+30%)(1- x) [a(1+30%)- a(1+30%)x]- [a(1+30%)- a(1+30%)x]x 第二次 第一次 =a(1+30%)(1- x)2 类似地 这种增长率的问题在实际生活普遍存在,有一定的模式 若平均增长(或降低)百分率为x,增长(或降低)前的是a,增长(或降低)n次后的量是A,则它们的数量关系可表示为 其中增长取“+”,降低取“－” 测一测 1.春天是感冒多发季节，省卫生厅调查发现过去的两月内，全省感冒人数从20万人增加到35万人.设这两月感冒人数的周平均增长率为x,根据题意,列出方程为 __________________ . 3.为增强体质迎接中考，我校初三同学利用课间操时间围绕操场200米跑道跑步，第一圈用了1.5分钟，由于速度逐渐变慢，用时逐渐增加，前3圈共用5分钟，那么在后两圈的跑步中，平均每圈所用时间增长的百分率是多少？（精确到1%） 2．流感肆虐，我市卫生局发放流感疫苗有效遏制了流感的蔓延。在过去两周从3000患者降低到现在的1920人，设平均每周降低的百分数为x,可列方程_____________. 第二课时:面积问题 在长方形钢片上冲去一个长方形，制成一个四周宽相等的长方形框。已知长方形钢片的长为30cm，宽为20cm,要使制成的长方形框的面积为400cm2，求这个长方形框的框边宽。 X X 30cm 20cm 解:设长方形框的边宽为xcm,依题意,得 30×20–(30–2x)(20–2x)=400 整理得 x2– 25x+100=0 得 x1=20, x2=5 当x=20时,20-2x= -20(舍去);当x=5时,20-2x=10 答:这个长方形框的框边宽为5cm 探究2 分析: 本题关键是如何用x的代数式表示这个长方形框的面积 从一块长300厘米,宽200厘米的铁片中间截 去一个小长方形,使剩下的长方形方框四周的宽 度都一样,并且小长方形的面积是原来面积的一 半,求这个宽(精确到1厘米) 要设计一本书的封面,封面长27㎝,宽21㎝,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度? 分析:这本书的长宽之比是9:7,依题知正中央的矩形两边之比也为9:7 解:设正中央的矩形两边分别为9xcm， 7xcm 依题意得 解得 故上下边衬的宽度为: 左右边衬的宽度为: 变式1: 27 21 .如图，ΔABC中，∠B=90o，AB=6cm