湘教版高中数学选修2-1双曲线的简单几何性质.pptVIP

点评　求直线与双曲线相交弦的长，主要是弦长公式的应用．与弦中点有关的问题主要用点差法．根与系数关系解决，另外要注意灵活转化，如垂直，相等等问题也可以转化成中点、弦长等问题解决． 点评　联立直线与双曲线的方程消去一个变量转化成二次方程求解，注意已知条件和方程相结合利用根的判别式，根与系数的关系去构造相等关系或不等关系等． 自主探究 1．能不能用a，b表示双曲线的离心率？ 3．已知双曲线的离心率为2，焦点是(－4，0)，(4，0)，则双曲线方程为__________________． 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 典例剖析 题型一　双曲线的几何性质 【例1】 求双曲线9y2－16x2＝144的实半轴长、虚半轴长、焦点坐标、离心率和渐近线方程． 点评　用待定系数法，由双曲线的几何性质求双曲线方程时，一般先利用性质判断焦点的位置，设出双曲线方程，由已知条件列式求解．当焦点位置不明确时，要注意分类讨论，也可设双曲线方程为mx2－ny2＝1(mn＞0)避免讨论，直接求得． (2)不存在使直线与双曲线有一个公共点的k值； (3)当k≤－2或k≥2时，直线与双曲线没有公共点． 点评　直线与双曲线有五种位置关系：(1)直线是双曲线的渐近线；(2)直线不是双曲线的渐近线，并且与双曲线无公共点；(3)直线平行于双曲线的一条渐近线，与双曲线的一支有一个公共点；(4)直线与双曲线有两个公共点；(5)直线与双曲线有一个公共点(过其中一个顶点垂直于坐标轴)．