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课题：《植物的分身术》 版本： 青岛版 科学 第6册 第 14 节第 1 课时 2011年8月2日 星期二 单位 ：微山县两城镇中心小学 备课人 辛仰霞 教学目标 1、知识与技能 ·认识一些可以利用营养繁殖的方式延续后代的植物; ●知道几种营养繁殖的方法。 2、过程与方法●学会用扦插、压条等方法繁殖植物; ●学会用地下茎、根、茎繁殖植物; ●能够利用营养繁殖的方法种活一株植 3、情感态度与价值观：认识到植物繁殖的方式是多种多样的; ●能够坚持栽培好一株植物; 重点：认识到植物繁殖的方式是多种多样的 难点：联系实际参与关于植物繁殖的中长期研究 教法： 教具：有关植物营养繁殖的资料（最好利用照片等制作图文并茂的课件）；常见的可供营养繁殖的植物；月季、葡萄的枝条；土豆、大蒜头；落地生根的叶；大丽菊、蒲公英的根；夹竹苹果或苹果树等其他适合压条法繁殖的植物（有条件的最好在学校的苗圃进行）；枝剪、刀、草木灰等必要的工具材料。 学生准备：花盆或合适的替代品、土、剪刀、塑料袋、水、杯子；自带的植物（可以不带，选用教师提供的） 学 案 教师活动 （含学法指导） 学生活动 设计意图 一、导入。 1、提问揭示课题：我们都知道把种子撒到地里可以长出新的植物，可是不用种子可以繁殖吗？（板书课题）